Darsning texnologik xaritasi mavzu

YANGI DARSNING BAYONI

1-topshiriq. Quyida berilgan so'zlar nechta o'zakdan tashkil topganini aniqlang.

lqtisodiyot, kamgap, orzu-niyat.

2-topshiriq. Markaziy Osiyo, qirqoyoq, tezyurar so'zlarining qanday so'roqqa javob bo'lishini aniqlang.

So'zlar tuzilishiga ko'ra sodda, qo'shma, juft va takroriy so'zlarga bo'linadi.

MASHQLAR BAJARISH

306-mashq. Birinehi va ikkinchi qatorlarda berilgan o'zaklarning o'zaro mos keladiganlarini topib, qo'shma, juft va takroriy so'zlar hosil qiling. Ular ishtirokida gaplar tuzing va daftaringizga yozing.

1.Jo'ja, bozor, o'pka, sof, qo'y, gul, xola, osh, o'rin, o'q, it, umum, ko'cha.

2.Xola, qovoq, bosar, xalq, ko'y,xo'roz, о'char, dil, gul, jigar, qo'zi, ilon, uzum.

Jo’jaxo’roz, bozor-o’char, o’pka-jigar, sofdil, qo’y-qo’zi, gul-gul, xola-xola, oshqovoq, o’rinbosar, o’qilon, ko’cha-ko’y

307-mashq. Sinf taxtasiga yozilgan qora, oq, uch so'zlari ishtirokida uch guruhga bo'linib, qo'shma so'zlar hosil qiling. Besh daqiqa ichida kim eng ko'p qo'shma so'z aytsa, o'sha guruh g'olib bo'ladi.

Namuna: Qorasuv Oqqo'rg'on uchburchak

Qoraqand oqbuloq Uchquduq

Qoraqamish Oqsaroy Uchtepa

308-mashq. Qo'shma va juft so'zlarni topib, ularni izohlang, qanday o'zaklardan yasalayotganiga e'tibor qiling,

O'ylab-o'ylab topdim. Sag'bonda bitta ammam bor. Shunikiga boraman... Ammamning eri mo'ynado'z-kosib.

Bola-chaqalari bo'lmaganidan uylari biznikiga o'xshash to's-to'polon emas, yig'inchaqli, innaykeyin, bularning uyi salkam ajoyibxona.

Ularning uyidagi gullarning-ku son-sanog'i yo'q: gulbeor, gulra'no, gulsafsar, gulhamishabahor, qo'qongul, qalampirgul, namozshomgul, sambitgul, atirgul, kartoshkagul, qashqargul - ishqilib sanab tugatib bo'lmaydi.