Darsning texnologik xaritasi mavzu

YANGI DARSNING BAYONI
Darslikda berilgan 1-va 2-topshiriqlar bajariladi. O'quvchilar o'nlik va yuzlik miqdorini bildiruvchi so'zlar topib, ular ishtirokida gaplar tuzadilar. Shundan so'ng o'qituvchi sinf doskasiga -inchi, -lab, -tacha qo'shimchalarini yozib qo'yadi. O'quvchilar esa miqdor bildiruvchi so'zlarga o'sha qo'shimchalarni qo'shib, yana gaplar tuzadilar. Top-shiriqlarda izchillik, ketma-ketlik prinsipiga amal qilinadi.

Qancha?, necha?, nechanchi? so'roqlariga javob bo'lib, * narsalarning son-sanog'i va tartibini bildirgan so'zlarga son deyiladi.

Sonlar ikkiga bo'linadi:

1) miqdor sonlar,

2) tartib sonlar

Qancha?, necha? so'roqlariga javob bo'lgan sonlar miqdor sonlar, nechanchi? so'rog'iga javob bo'lgan sonlar tartib sonlar hisoblanadi.

Son gapda otga bog'lansa, aniqlovchi, fe'Iga bog'lansa hoi, gapning oxirida kelsa kesim vazifasini bajaradi. Masalan: Sinfimizda yigirma besh o'quvchi bor. U olmadan beshta oldi. O'nning yarmi-besh.