Darsning texnologik xaritasi mavzu



Download 1,07 Mb.
bet138/493
Sana13.01.2022
Hajmi1,07 Mb.
#358989
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   493
Bog'liq
5 sinflar uchun dars qoralamalari on

Darsning maqsadi:

Ta'limiy maqsad – yozilgan nazorat ishlarini tahlil qilish, xatolar ustida ishlash;

Tarbiyaviy maqsad - o'quvchilarni Vatanga hurmat va ehtirom ruhida tarbiyalash;

Rivojlantiruvchi maqsad - o'quvchilarning og'zaki va yozma nutqini rivojlantirish, mustaqil fikrlash

malakasini shakllantirish.

Darsning turi: nazorat ishi tahlili

Darsning jihozi: Darslik, nazorat ishi daftarlari

DARSNING BORISHI:

I.DARSNI TASHKIL QILISH:

a) salomlashish;

b) davomatni aniqlash;

d) xona tozaligining nazorati.

e) she’riy daqiqalar

II.O‘TILGAN MAVZUNI QAYTARISH:

Nazorat ishi daftarlari o’quvchilarga tarqatib beriladi.Xatolar ustida ishlanadi.



III.YANGI MAVZU BAYONI

Bayonning tahlilida o'quvchilarni xatolar ustida ishlashga o'rgatish, ularning o'z harakatiga tanqidiy qarash tuyg'usini tarbiyalash hamda og'zaki va yozma savodxonlikni o'stirish kabi maqsadlar belgilanadi.

Dars quyidagicha rejalashtiriladi.



  1. Imlo xatolar ustida ishlash.

  2. Uslubiy xatolar ustida ishlash.

  3. Ishoraviy xatolar ustida ishlash.

Bayonda xatolarni guruhlash quyidagicha bo'lishi lozim.

  • reja asosida mavzuni izchil yoritish (to'g'ri kelgan fikrni yozib mavzuga amal qilmaslik);

  • ma'nodosh, shakldosh va paronim so'zlarni o'rinli qo'llash (bog'lanmaydigan so'zni bog'lash);

  • mantiqiy (gapni gapga bog'lamaslik);

  • ijodiy va mustaqil fikrlay olishi;

  • ishni xulosalash;

  • badiiy tasvir vositalaridan o'rinli foydalanish va h.k.

Yozilgan nazorat ishlari quyidagi BKM (Bilim, ko’nikma, malaka elementlari asosida ) tekshirildi:

1. Imlo savodxonligi

2. Ishoraviy savodxonligi

3. Uslubiy savodxonligi

4. bo’g’in ko’chirish qoidalariga amal qilganligi

5. Husnixati

Avvalo, eng chiroyli, yuqoridagi BKM elementlari asosida yozilgan nazorat ishi egalari nomi aytiladi va rag’batlantiriladi.

Dastlab imlo xatolari ustida ishlanadi. Imlo xatoga yo’l qo’ygan so’zning to’g’ri variantini o’n marta sinf daftariga yozib chiqadi. Bu shu so’zning imlosini yodda saqlab qolishga yordam beradi.

So’ngra tinish belgilari bo’yicha yo’l qo’yilgan xatolar tahlil qilinadi. Tinish belgilari yuzasidan olingan bilimlar takrorlanadi.

So’ngra uslubiy xatolar ustida ishlanadi. Gap tuzish qoidalari eslatib o’tiladi

IV. Mustahkamlash.

V. Uyga vazifa: Takrorlash


Ko’rildi: _________________________21. 11.2016

IBM mudiri:____________ A. Mamataliyev

V “A” “B” “D” sinf Ona tili № 60/9


Download 1,07 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   493




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish