Дарснинг мавзуси: Султон Жабборнинг «+алдир\оч» шеъри

Dars bosqichlari
Ajratilgan vaqt
	Тashkiliy qism	3 daqiqa
	O’tilgan mavzuni so’rash	7 daqiqa
	Yangi mavzu bayoni	20 daqiqa
	Yangi mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
	Rag’batlantirish	3 daqiqa
	Uyga vazifa	2 daqiqa

Darsning borishi.

I. Тashkiliy qism.

a) salomlashish.

b) davomatni aniqlash.

d) sinf xonasini tekshirish va navbatchiga axborotini eshitish.

II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash



O`quvchilardan zanjir usulida so`rab baxolanadi.

III. Yangi mavzu bayoni

QISH ERTAGI

Aziza Ahmedova

Havo soviy boshlabdi. Sovuqdan dir-dir qaltirashayot- gan Tipratikan, Qizilishton, Quyon bir joyga yig‘ilishib, suhbat qurishibdi.

- Men qiladigan ish qolmadi, endi dam olaman, - debdi Qizilishton.

- Nimalar deyapsan, hoy o‘rmon shifokori? - debdi unga Quyon. - Nahotki endi hech kimga keraging bo'lmasa?

- Voy, voy, voy! Shunaqa ham sovuq bo'ladimi? Endi qayerda jon saqlaymiz? - deya baroqdum Tulki kelib qolibdi. Tulkini ko‘rgan Quyonning jon-poni chiqib ketibdi.

Shu payt Qizilishton:

- Kelinglar, bir boshpana topaylik. Qishga kerakli hamma narsani uyga tashib olamiz-da, yashayvera- miz, - debdi.

- Yaxshi taklif. Lekin sizlarning qishga g'amlagan- laringizni biz, tulkilar yeya olmaymiz. Bizga tovuq, quyon, qush go'shti kerak, - debdi-da Tulki ko'zlarini surbetlarcha Qizilishtonga qadabdi. So‘ng sal nariroq- qa, quyuqroq butalarning orasiga kirib olibdi. Qi¬zilishton ham qaltirab, qo'nib turgan butog'iga mah- kamroq yopishib olibdi va:

- Yegulik haqida keyin o‘ylab ko'rarmiz. Hozir bosh¬pana masalasini hal qilaylik, - deb Quyonga o‘girilibdi.

Quyonlar yig'ilishibdi. Tulki ham ayyor do'stlari bilan shu yerga kelibdi. Ular birgalikda boshpana qidira bosh- labdilar.

Tulkilardan biri boshqasining qulog'iga shivirlabdi:

- Qornim rosa ochdi-da, kel, mana bu quyonlardan bir-ikkitasini maza qilib tushiraylik.

- Yo‘q, yo‘q, biroz chidash kerak. Keyin hammasi o'zimizniki boladi, - debdi boshqa Tulki.

Hayvonlar oxiri bir g‘or topishibdi. G‘or kichikroq ekan, bu quyonlarga yoqib tushibdi.

- Yaxshi joy ekan, faqat biz sig'amiz, bolalari bilan Tipratikanga ham joy topilib qoladi. Biroq Tulkixon bilan do'stlari o'zlariga boshqa joy topishlari kerak, shekilli, - debdi Quyon.

Quyonning gapiga Tulkining jahli chiqibdi. Ammo jahli chiqqanini sezdirmabdi.

- G'orni biz ham izlashdik. Quyonlar biroz siqilishsa, joy hammamizga yetadi, - debdi Tulkivoy.

- Yaxshisi, g'orga sizlar avval kirib ko'ringlar, sig'sanglar sizlarniki, - debdi Quyon. Bu gap tul- kilarga ma’qul kelibdi. Ular g‘orga kirishibdi. Qancha

siqilishmasin, tulkilarning hammasi g'orga sig'mabdi. Buni ko'rgan Tipratikan tulkilarga qarab:

- Quyonning gapi to‘g‘ri. Sizlar o'zingizga joy topishingiz kerak, boshqa iloj yo‘q, - debdi.

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash



O`quvchilar sinf tahtasiga chiqib hayvonlar rolini bajaradilari.








V. Baholash

Bunda darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan baxolanishadi

VI. Uyga vazifa:

Qish ertagi mavzusidagi matnni o`qib kelish.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. 3-sinf o`qish kitobi.

2. Didaktik o`yinlar qo`llanmasi.

4. Ziyonet.uz sayti