Darsning maqsadi: Ta`limiy maqsad

t/r	Tarixiy atama
Mazmuni
1	Polis
2	Goplit
3	Falanga
4	Akropol
5	Metek
6	Pedagog
7	Stil
8	Ilot
9	Periyek

V.Yakunlarni chiqarish. O`quvchi yangi mavzu bo`yicha berilgan topshiriqni baholaydi.O`quvchilarda yangi mavzu bo`yicha paydo bo`lgan savollarga javob beradi,darsni umumlashtiradi,o`quvchilarni baholaydi.
VI.Uyga vazifa.O`tilgan mavzuni darslik bo`yicha o`qib matndagi atamalarni izohi bilan daftarga ko`chirib yozish.
Darslik matni bilan ishlash.O`quvchilar darslikning mavzuga taalluqli 4 ta (Qadimgi Yunonistonning tangalari,Qadimgi Yunonlarning Qora dengiz sohillariga joylashuvi ,Xersones shahridagi ibodatxona ustunlari,Qadimgi yunonlarning koloniyalarga joylashuvi)rasm-illyustratsiyalardagi voqea yoki tarixiy jarayon haqida ma`lumot berishlari kerak.O`quvchilar matn tuzishda,o`qituvchilar esa uni baholashda quyidagi baholash mezoniga amal qilishlari kerak.

1	Rasmdagi voqea yoki jarayonni qaysi mavzuga tegishli ekanligini bilishi	1 ball
2	Voqeaning darslik matnida keltirilgan izohini bilishi	1 ball
3	Rasmdagi voqeaning kelib chiqish sababi va natijalarini bilish	1 ball
4	Rasmda keltirilgan tasvirning qaysi yil yoki asrga tegishli ekanligini bilish	1 ball
5	Rasmda keltirilgan tasvir haqida o`quvchi o`zining shaxsiy fikrini bildirsa yoki qo`shimcha adabiyotlar asosida ma`lumot bersa	1 ball
	Jami:	5 ball

Dars yakunida o`quvchilar qo`lga kiritgan medallar sarhisob qilinib,g`olib guruh aniqlanadi.Barcha o`quvchilar baholangach,dars yakunlanadi.

Zarafshon shahar
2-umumta`lim maktabining
tarix fani o`qituvchisi
Yodgorova Dilobar Yo`ldoshevnaning
6-“D” sinfda o`tgan bir soatlik ochiq dars ishlanmasi.





Скачано с www.znanio.ru