Bu usulda rasmda berilgan ma`lumot haqida yozish masalan 1-Geradot ,2-Tutanxamon taxti h.k.Bu usul natijasida o`quvchilar darslikda berilgan rasmlarni eslab qolishga harakat qilishadi.
Iqtidorli o`quvchilar uchun “Raqamli tarix” usuli:
O`tilgan mavzu:Qadimgi Yunonistonning yuksalishi.
Bu mavzuni mustahkamlashda “BINGO” mashqidan foydalanamiz.
1-guruhga:
M.A.2 ming y
Yeti yosh
M.A.XII
1/3
M.A.1200 y
14 yosh
3-4 yil
3 guruh
2-guruhga:
Afina
Goplit
Axeylar
Olimp
Sparta
Falanga
Doriylar
Peloponnes
3-guruhga:
Oykumena
meteklar
Palestra
Still
Akropol
Pirey
“Diskobol”
Ilotlar
O`qituvchi yangi mavzuni boshlashdan oldin yangi mavzu bo`yicha qo`shimcha adabiyotlardan,internet ma`lumotlaridan foydalanib o`quvchilar topib kelgan ma`lumotlar bilan tanishib chiqadi.Bundan ko`zlangan maqsad yurtboshimizning 2019 yil mart oyida qabul qilgan besh tashabbus bo`yicha ishlarni amalga qo`yish maqsadi.Shundan so`ng o`qituvchi Yunoniston davlatining bugungi kundagi ahvoli bilan o`quvchilarni tanishtiradi.O`zbekiston bilan Yunoniston aloqalariga ham alohida e`tibor qaratilib o`quvchilarga ma`lumotlar beriladi.Yangi mavzuni o`qituvchi “Ma`ruza-suhbat” usulida so`zlab beradi.o`quvchilar ham yangi mavzu bo`yicha gapirib berishadi.(AKTdan foydalanilgan holda mavzu tushintirilib boriladi)
IV.Darsni mustahkamlashuchun test topshiriqlaridan foydalaniladi. Bunda test topshiriqlari o`quvchilarga tarqatiladi.Testni birinchilardan bo`lib to`g`ri va to`liq yecha olgan besh nafar o`quvchilarbaholanishi aytiladi.Besh nafar o`quvchi o`z daftarini o`qituvchiga tekshirtirib bo`lgan,o`qituvchi boshchiligida test tahlili o`tkaziladi.
1.Qadimgi Yunonistonda kimlar Afina fuqorosi bo`la olgan? A.otasi va onasi ozod afinalik bo`lgan erkaklar B.otasi va onasi ozod Sparta bo`lgan erkaklar
C.otasi ozod afinalik bo`lgan erkaklar D. onasi ozod afinalik bo`lgan erkaklar
2.”Pedagog ”so`zi qaysi tildan olingan va u qanday ma`noni anglatadi? A.yunon.”bolani yo`lda kuzatib boruvchi” B.arab.”bolani yo`lda kuzatib boruvchi”
C.Xitoy.”bolani yo`lda kuzatib boruvchi” D.hind.”bolani yo`lda kuzatib boruvchi”3.Qadimgi Afinada bolalarga necha yoshdan boshlab yozuv va hisob o`rgatilga?A. yetti yoshdan B. olti yoshdan C. besh yoshdan D.o`n yoshdan
4.Ma`lumki,Afinda oily ma`lumot beradigan o`quv yurtlari ham bo`lgan.U yerda ta`lim olish muddati necha yil davom etgan?A.3-4 yil B.2-3 yil C.5-6 yil D.7-8yil
5.Mil.avv. XII asrda Janubiy Yunoniston hududiga qaysi qabila bostirib kiradi? A.ilotlar B.Pereyiklar C.Sparta D.Doriylar
6.Spartada to`la-to`kis huquqlarga ega bo`lmagan fuqorolar qanday nomlangan? A.ilotlar B.Pereyiklar C.Sparta D.Plebeyalar
7.Qadimgi Spartada qaysi aholi butun boshli davlatni mulki hisoblabgan?A.ilotlar B.Pereyiklar C.Sparta D.Plebeyalar
8.Ma`lumki,yunonlar o`z vatanini tark etib,o`zga yurtlarda o`zlari uchun manzilgohlar barpo etadilar.Bu manzilgohlar nima deb ataladi? A)oykumena B)mustamlaka C)koloniya D)metropoliya
9.Yunonlar o`z manzilgohlari tevaragida yashovchi yunon bo`lmagan xalqlarni qanday nom bilan atashardi?
A)periyeklar B)keltlar C)kolonlar D) varvarlar
10.Koloniya bu-….
A)Kuchli davlat tomonidan bosib itoat etttirilgan ma`lum bir hudud
B)yer yuzining odamlar yashaydigan qismi,chegarasi
C)o`z yurtini tark etgan odamlar tomonidan yangi yerlarda asos solingan manzilgoh va shaharlar
D)bosib olingan hudularga ega bo`lgan davlat
11.Buyuk yunon koloniyalashtirishi qaysi davrni o`z ichiga oladi?
A)mil.avv.VIII-VI asrlar B)mil.avv. IX-VII asrlar C)mil.avvVI-IV asrlar D)mil.avv IV-III asrlar
12.Buyuk yunon koloniyalashtirishi davrida yunonlarning Qora dangiz sohillarida barpo etgan koloniyalarini belgilang.
1)Olviya 2)Fokeya 3)Xersones 4)Rodos 5)pantikapey
A)2,3,5 B)1,4,6 C)1,2,4 D)1,3,5
13.Qaysi davrda Yunonistonda 24 harfdan iborat bo`lgan alifbo vujudga keldi?
A)mil.avv VI asrda B)mil.avv VII asrda C)mil.avv VIII asrda D)mil.avv IV asrda
14.Yunonlarning 24 harfdan iborat alifbosi qaysi yozuv asosida vujudga kelgan edi?
A)shummer mixxat B)finikiya alifbosi C)suriya yozuvi D)falastin yozuvi
15.Mil.avv.VIII-VI asrlarda Yunonistonda…
A)forslar hukmronligi davom etdi C)ulkan quldorlik davlatlari vujudga kela boshladi
B)Buyuk yunon koloniyalashtirish D)shahar-davlatlar vujudga kela boshladi
Yangi mavzuni mustahkamlashda “Tushunchalar tahlili” usulidan ham foydalanamiz.Bunda berilgan atamalarning mazmunini tushuntirib berish so`raladi.
“Tushunchalar tahlili”
