Darsning maqsadi: a ta‘limiy maqsad

II.O‘tilgan mavzuni mustahkamlash .

O‘tilgan mavzuni mustahkamlash bo‘yicha

,,Manzil sari uch qadam ‘‘ o‘yini o‘tkaziladi . O‘quvchilardan bittadan chiqarilib ,slayd orqali savollarni o‘qishadi.

To‘g‘ri javob bergan o‘quvchiga rag‘bat beriladi .

1-savol .

Taniqli yozuvchi Mirkarim Osim qachon tavallud topgan ?

Jabob : Mirkarim Osim 1907- yilda Toshkentda Ziyoli oilada tug‘ilgan .

2 - savol .

Mirkarim Osim 1917 - 1920 -yillar oralig‘ida qaysi boshlang‘ich maktabda o‘qigan ?

Javob : ,, Shams ul - urfan " nomli boshlang‘ich

maktabda o‘qigan .

3 - savol .

Taniqli yozuvchining do‘stlari kim ?

Jabob : Oybek va Homil Yoqubov .

4 - savol .

Mirkarim Osim qachon Moskvagi pedagogika institutining tarix fakultetiga o‘qishga kiradi ?

Javob : 1926 - yil .

5 - savol .

Adibning dastlabki asari qachon va qanday nom bilan bosilib chiqqan ?

Jabob : 1925 - yilda ,, Yangi ariq " nomli qissani yaratgan .

6 - savol .

Adibning tarixga oid dastlaki yirik asari

,, Astrobod " qissasi qaysi buyuk shaxsga bag‘ishlangan ?

Javob : Alisher Navoiyning hayoti va ijodiga bag‘ishlangan .

7 - savol .

Mirkarim Osimning yana qanday tarixiy mavzudagi asarlari bor ?

Javob : ,, To‘maris " , ,, Shiroq " ,

,, Iskandar va Spitamen " ,

,, Aljabrning tug‘ilishi " , ,, Ibn Sino qissasi " , ,, Jayhun ustida bulutlar " , ,, O‘tror ", ,, Temur Malik " , ,, Mahmud Tarobiy " ,

,, Karvon yo‘llarda " , ,, Singan setor " , ,, Mohlaroyim va Xonpashsha " .

8 - savol .

Yozuvchi qaysi xalq yozuvchilari ning asarlarini ona tilimizga o‘girgan ?

Javob : Rus yozuvchisi M . Sholoxovning ,, Tinch oqar Don",

S . Borodinning ,, Yeldirim Boyazid " nomli romanlarini , L . Batning ,, Hayot bo‘stoni " qissasini tarjima qilgan .

9 - savol .

Yozuvchining ,, Zulmat ichra nur " qissasi Navoiy tavalludining necha yilligi arafasida yaratilgan edi ?

Javob : Alisher Navoiy tavalludining 25 yilligi arafasida yaratilgan .

10 - savol .

Adib 2002 - yilda qaysi orden bilan mukofotlanadi ?

Javob : ,, Buyuk xizmatlari " uchun ordeni bilan mukofotlanadi .

Berilgan savollarga javob bergan o‘quvchilar rag‘batlantirib , baholanadi .

O‘tilgan mavzu mustahkamlanadi .