Dars mavzu: tejamkorlik haqida dars maqsadi: Та’limiy maqsadi

O‘qitish usullari va uslublari:Savol-javob, suhbat, bahs-munozara, “Kasalliklar daryosi ustidagi ko`prik” , Uch varaqli kundalik metodi.

O‘qitishning didaktik materiallari va texnik vositalari:Darslik, yozuv taxtasi, mavzuga oid rasmlar va slaydlar, kompyuter, proyektor.

I.Tashkiliy qism:. Salomlashish o'quvchilarning darsga ruhan tayyorligini tekshiriladi.
II.O‘tilgan mavzuni so'rash:

1. O'tilgan mavzuni so'rash uchun o'quvchilarga quyidagi savollar orqali murojaat etish mumkin:

a) Qanday bolani ozoda bola deb aytish mumkin?

b) Ozoda bola qanday qoidalarga rioya qiladi?

c) Siz o‘zingizni ozoda deb ayta olasizmi?

d) O‘rtoqlaringizdan kimni ozoda deyish mumkin? Uning bu fazilati nimalarda ko‘rinadi?

e) Saranjomlik deganda nimani tushunasiz?

2. “Kasalliklar daryosi ustidagi ko`prik” mashg`uloti

Taxtaga kasalliklar daryosi tasvirlangan plakat osib qo`yiladi. O`quvchilarning qo`llariga A4 formasidagi qog`ozni qirqib tarqatiladi. O`quvchilar qog`ozlarga o`zlarining ozodalik tog`risidagi fikrlarini yozib kasalliklar daryosi ustiga yopishtirib ko`prik yaratadi. Topshiriqlarni to`g`ri bajargan o`quvchilar kasalliklar daryosi ustidan o`tgan bo`lib xisoblanadi va rag`batlantiriladi.