Dars tahlili №_______
Dars kuzatilgan sana____________, guruh________, Fan____________________
Fan o’qituvchisining f.i.sh.___________________________________________
Darsni tahlil etishdan maqsad_________________________________________
Talabalar davomati, jami talabalar soni___________shundan darsda qatnashganlar soni________, darsga kelmaganlar soni_____________________
Dars mavzusi______________________________________________________
Dars rejasi va konspektining mavjudligi____________________________
Sinfxonasining tozaligi(yomon,yaxshi, a’lo)_________________________
Oqitivchining kiyinish madaniyati (yomon,yaxshi, a’lo)________________
O’qituvchining nutq madaniyati(yomon,yaxshi, a’lo)__________________
O’qituvchi bilan talabalar o’rtasidagi munosabat (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
Darsning boshlanishi va borishi, pedagogic va metodik jihatdan to’g’ri tashkil etilganligi: (yomon,yaxshi, a’lo)_____________________________
Dars mazmunining ilmiy jihatdan to’g’riligi (noto’g’ri, xatoliklar bor,to’g’ri)____________________________________________________
Darsning maqsadga qarab yo’naltirilganligi (to’g’ri yo’naltirilmagan, maqsaddan chetlanishlar bo’ldi, to’g’ri yo’naltirildi)___________________________________________________
Talabalarning faolligini oshirishga etibor qaratilishi (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
Vaqtdan va doskadan unumli foydalanishi (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
Darsda qanday ko’rsatmali, tarqatma materiallar, texnika vositalaridan unumli foydalanildi? (yomon,yaxshi, a’lo)___________________________
Dars berish usullarining to’g’ri tanlanganmi? (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
Darsda ilg’or, zamonaviy usullardan foydalanishi? (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
Darsning hayot bilan bog’lanishi(yomon,yaxshi, a’lo)__________________
Darsning boshqa fanlar bilan bog’lanishi(yomon,yaxshi, a’lo)____________
Darsda milliy qadryatlarning singdirilishi (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
Darsda talabalarning mustaqil fikr bildirishlariga imkoniyatlar berilishi (yomon,yaxshi, a’lo)____________________________________________
Darsda talabalar faolligini rag’batlantirish usullarining yangiligi (yomon,yaxshi, a’lo)____________________________________________
Darsning tarbiyaviy maqsadga erishganligi (yomon,yaxshi, a’lo)_________
Darsning ta’limiy va rivojlantiruvchi maqsadlari to’liq amalga oshirildimi? (yomon,yaxshi, a’lo)____________________________________________
Ochiq daftarning o’ng beti
Darsning borishi(tahlil paytida to’liq yozib boriladi):
Darsda erishilgan yutuqlar:__________________________________________ ________________________________________________________________
Darsda yo’l qoyilgan kamchiliklar:____________________________________
________________________________________________________________
O’qituvchiga beriladigan metodik tavsiyalar:____________________________
________________________________________________________________
O’qituvchining pedagogic mahoratiga baho(yomon,yaxshi, a’lo)____________
Dars talaba o’qituvchining imzosi__________________________________
Darsni tahlil qiluvchining f.i.sh va imzosi______________________________
Do'stlaringiz bilan baham: |