Dars kuzatilgan sana, guruh, Fan

Dars tahlili №_______
Dars kuzatilgan sana____________, guruh________, Fan____________________
Fan o’qituvchisining f.i.sh.___________________________________________
Darsni tahlil etishdan maqsad_________________________________________
Talabalar davomati, jami talabalar soni___________shundan darsda qatnashganlar soni________, darsga kelmaganlar soni_____________________
Dars mavzusi______________________________________________________

1. 
   Dars rejasi va konspektining mavjudligi____________________________
   
2. 
   Sinfxonasining tozaligi(yomon,yaxshi, a’lo)_________________________
   
3. 
   Oqitivchining kiyinish madaniyati (yomon,yaxshi, a’lo)________________
   
4. 
   O’qituvchining nutq madaniyati(yomon,yaxshi, a’lo)__________________
   
5. 
   O’qituvchi bilan talabalar o’rtasidagi munosabat (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
   
6. 
   Darsning boshlanishi va borishi, pedagogic va metodik jihatdan to’g’ri tashkil etilganligi: (yomon,yaxshi, a’lo)_____________________________
   
7. 
   Dars mazmunining ilmiy jihatdan to’g’riligi (noto’g’ri, xatoliklar bor,to’g’ri)____________________________________________________
   
8. 
   Darsning maqsadga qarab yo’naltirilganligi (to’g’ri yo’naltirilmagan, maqsaddan chetlanishlar bo’ldi, to’g’ri yo’naltirildi)___________________________________________________
   
9. 
   Talabalarning faolligini oshirishga etibor qaratilishi (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
   
10. 
    Vaqtdan va doskadan unumli foydalanishi (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
    
11. 
    Darsda qanday ko’rsatmali, tarqatma materiallar, texnika vositalaridan unumli foydalanildi? (yomon,yaxshi, a’lo)___________________________
    
12. 
    Dars berish usullarining to’g’ri tanlanganmi? (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
    
13. 
    Darsda ilg’or, zamonaviy usullardan foydalanishi? (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
    
14. 
    Darsning hayot bilan bog’lanishi(yomon,yaxshi, a’lo)__________________
    
15. 
    Darsning boshqa fanlar bilan bog’lanishi(yomon,yaxshi, a’lo)____________
    
16. 
    Darsda milliy qadryatlarning singdirilishi (yomon,yaxshi, a’lo)_________________________________________________________
    
17. 
    Darsda talabalarning mustaqil fikr bildirishlariga imkoniyatlar berilishi (yomon,yaxshi, a’lo)____________________________________________
    
18. 
    Darsda talabalar faolligini rag’batlantirish usullarining yangiligi (yomon,yaxshi, a’lo)____________________________________________
    
19. 
    Darsning tarbiyaviy maqsadga erishganligi (yomon,yaxshi, a’lo)_________
    
20. 
    Darsning ta’limiy va rivojlantiruvchi maqsadlari to’liq amalga oshirildimi? (yomon,yaxshi, a’lo)____________________________________________
    

Ochiq daftarning o’ng beti

Darsning borishi(tahlil paytida to’liq yozib boriladi):

Darsda erishilgan yutuqlar:__________________________________________ ________________________________________________________________
Darsda yo’l qoyilgan kamchiliklar:____________________________________
________________________________________________________________
O’qituvchiga beriladigan metodik tavsiyalar:____________________________
________________________________________________________________
O’qituvchining pedagogic mahoratiga baho(yomon,yaxshi, a’lo)____________
Dars talaba o’qituvchining imzosi__________________________________
Darsni tahlil qiluvchining f.i.sh va imzosi______________________________