D к обогащению словарного запаса

A) котором изучаются знаки препинания и правила их использования на письме
B) котором описываются пунктуационные умения и навыки
C) котором изучаются строение и значение словосочетаний и предложений
D) котором излагаются основные особенности и характеристики лексико-
грамматических разрядов
E) котором изучаются звуки и буквы
$$$ 7
Развитие речи – это:
A) процесс обучения учащихся письму
B) процесс обучения учащихся правильной расстановке знаков препинания
C) процесс обучения учащихся чтению
D) процесс обучения учащихся речи
E) умение пользоваться правилами и безошибочно писать все слова с непроверяемыми орфограммами
$$$ 8
Пунктуационная ошибка – это:
A) неиспользование пишущим основных грамматических правил
B) невладение стилистическими навыками
C) ошибка, которая не учитывается при проверке самостоятельной работы
D) неиспользование пишущим необходимого знака препинания
E) неумение безошибочно писать все слова с непроверяемыми орфограммами
$$$ 9
Календарное планирование программного материала ставит цель:
A) Обозначить календарные сроки прохождения материала по русскому языку на год
B) Обозначить количество часов на определенную тему
C) Обозначить количество часов на 1 месяц
D) Обозначить количество тем за 1 четверть
E) Обозначить тематику уроков развития речи
$$$ 10
Средствами слуховой наглядности являются:
A) иллюстрации к произведениям
B) видеозаписи.
C) диафильмы