D. A. Nazarova A. Avloniy nomidagi xttrmqtmoi "Korrektsion ta’limni tashkil etish va boshqarish kafedrasi" dotsenti, p f. n

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi _________________ 2018 – yil “_____” _______

MEHNAT O’QITISH PREDMET AMALIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARI

FAN DASTURI

Bilim sohasi: Ta`limsohasi: Ta`lim yo’nalishi:

100000 – Gumanitar 110000 – Pedagogika 5111900 – Defektologiya

Toshkent – 2018

Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligining 2018 – yil «___» _____ dagi «____» - sonli buyrug’ining ____ ilovasi bilan fan dasturi tasdiqlangan.

Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus kasb-hunar ta`limi yo’nalishlari bo’yicha O’quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashining 2018 – yil «___» _____ dagi «____» - sonli bayonnomasi ma’qullangan.

Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida ishlab chiqildi va turdosh oliy ta’lim muassasalari bilan kelishildi.

Tuzuvchi:

S.F.Turg‘unboyev TDPU «Maxsus ta`lim metodikalari» kafedrasi o’qituvchisi

Taqrizchilar:

D.A.Nazarova		A.Avloniy nomidagi XTTRMQTMOI “Korrektsion ta’limni tashkil etish va boshqarish kafedrasi” dotsenti, p.f.n.
R.B.Mirfayazova		Toshkent shahar Olmazor tumanidagi 102-sonli zaif eshituvchi bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab-internat direktori

Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti O‘quv-uslubiy kengashida ko’rib chiqilgan va tavsiya qilingan (2018 - yil ___ _______ dagi « __ » - sonli bayonnomasi).

KIRISH
Ushbu dasturda ruhiy va jismoniy rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalarni mehnat va predmet amaliy ta’lim texnologiyalari maxsus metodikasi umumiy va maxsus didaktik tamoyillari, tasviriy san`atga o’rgatishning shakli, mazmuni, vosita va metodlari yoritiladi. Ruhiy va jismoniy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarda rasm chizish, ko’nikma malakalari, fazoviy mo’ljal olish, ranglarni ajratishga o’rgatish yo’llarini ta`lim jarayonida rivojlantirish, korreksiya vositalarini o’rgatish, yaratish va qo’llash masalalarini, shuningdek, boshlang‘ich mehnat ta’limining nazariy asoslari, maxsus bolalar muassasalarida mehnat ta’limi predmeti, metodi va vazifalari, maxsus muassasalarda mehnat ta’limining umumiy va maxsus didaktik tamoyillari, maxsus muassasalarda mehnat ta’limini shakli, mazmuni, vositalari, mehnat darslarini rejalashtirish, ta’lim jarayonida korreksion-tarbiyaviy ishlarni qamrab oladi.