CorelDraw X8 dasturi bilan ishlash. Talabalar soni

1 -Mavzu: CorelDraw X8 dasturi bilan ishlash.

Talabalar soni:	Vaqti -2 soat
Dars shakli	Amaliy mashg`uloti
amaliy mashg`uloti rejasi	Dasturning ishchi muxiti: asosiy menyu, instrumentlar paneli, Ranglar palitrasi, saxifalar xisoblagichi, hujjat oynasi, chop etish soxasi, insturmentlar paneli bilan tanishish. 2.Mavzuga doir tarqatma material tarqatiladi. 3. Tarqatma materialda keltirilgan ma`lumotlar o’rganilib, berilgan topshiriqni bajarish
Dars maqsadi: Talabalarda dasturning ishchi muxiti: asosiy menyu, instrumentlar paneli, ranglar palitrasi, saxifalar xisoblagichi, hujjat oynasi, chop etish soxasi, insturmentlar paneli ga doir tushunchalarni hosil qilish
Pedagog vazifalari: • Dasturning ishchi muxiti: asosiy menyu, instrumentlar paneli, Ranglar palitrasi, saxifalar xisoblagichi, hujjat oynasi, chop etish soxasi, insturmentlar panelini tahlil etish faoliyatini tashkil etadi. •. Dasturning ishchi muxitini tahrirlash uchun imkon beradi. • Mavzu yuzasidan baxs-munozara va taqdimot tashkil etadi.		O’quv natijalari: • Dasturning ishchi muxiti: asosiy menyu, instrumentlar paneli, Ranglar palitrasi, saxifalar xisoblagichi, hujjat oynasi, chop etish soxasi, insturmentlar panelini o’rganadi va har bir bosqichni izoxlaydi. • Dasturning ishchi muxiti o’rganadi, bajarish lozim bo’lgan vazifalarni aniqlaydi. • Berilgan topshiriqni bajarib, taqdimot tayyorlaydi.
O’qitishning usul, texnikasi:		Aqliy hujum, “tarmoqlar” metodi, fikr almashish, “Tushunchalar” metodi
O’qitish vositalari:		Tarqatma materiallar, kompyuterlar
O’qitish shakli:		Individual, kichik guruhlarda hamkorlikda ishlash texnologiyasi.
O’qitish shart – sharoitlari:		Texnik vositalarni qo’llashga mo’ljallangan auditoriya. Kompyuterlar
Monitoring va baholash:		Og`zaki so’roq, savol-javob, kompyuterda natija olish va natijalar tahlili

Dasturning ishchi muxiti: asosiy menyu, instrumentlar paneli, Ranglar palitrasi, saxifalar xisoblagichi, hujjat oynasi, chop etish soxasi, insturmentlar paneli.mavzusidagi amaliy darsiga texnologik karta

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	pedagog	talaba
1-bosqich. Kirish (10 daqiqa)	1.1. Auditoriyaning va talabalarning darsga tayyorlik darajasi tekshiriladi. 1.2. Faollashtiruvchi savollar bilan talabalarga murojat etadi(Aqliy hujum) ( 1.2- ilova).	Savollarga javob beradilar.
2-bosqich. Asosiy bosqich (60 daqiqa)	2.1. Dasturning ishchi muxiti: asosiy menyu, instrumentlar paneli, Ranglar palitrasi, saxifalar xisoblagichi, hujjat oynasi, chop etish soxasi, insturmentlar paneli bilan tanishishga doir tarqatma material tarqatadi. (2.1-ilova) 2.2. Tarqatma materialda keltirilgan ma`lumotlar o’rganilib, berilgan topshiriqni bajarish shartlari bilan tanishtiradi (Tarmoqlar metodi)(2.2-ilova) 2.3. Vazifani bajarilaganlik darajasiga ko’ra baholash me`zonlari bilan talabalarni tanishtiradi. Taqdimotni e`lon qiladi. Har bir guruh taqdimotini taqqoslash faoliyatini tashkil etadi. (“Tushunchalar” metodi)( 2.3 -ilova)	Tarqatilgan nazariy ma`lumot bilan tanishib, guruhlarga bo’ligan holda mustaqil ravishda topshiriqni bajaradilar. Taqqoslay-dilar va tahlil qiladilar
3-bosqich YAkuniy. ( 10 daqiqa)	3.1. Mavzu bo’yicha yakuniy xulosalarni aytib o’tadi. 3.2. Talabalarning dars davomidagi faoliyatini tahlil etadi va baholaydi.(3.2-ilova)	3.1.Savol beradilar.