Contents (active hyperlinks: ctrl + click to follow link)

Антонио Грамши
• Он был итальянским марксистом на интеллектуальном паритете с Георгом Люкаксом, который прибыл анализом в те же самые заключения как Lukacs и Франкфуртская Школа относительно жизненной важности интеллектуалов в разжигании революции на Западе.
• Он поехал в Советский Союз после большевистской Революции 1917 и сделал некоторые точные наблюдения, которые заставили его приходить к заключению, что восстание большевистского стиля не могло быть вызвано Западными рабочими из-за природы их христианских душ.
• Антонио Грамши стал лидером итальянской коммунистической партии, которая зарабатывала его место в одной из тюрем Муссолини в 1930-ых, где он написал Тюремные Портативные компьютеры и другие документы.
• Эти работы стали доступными в англичанах Крилям и американцах.
• Его совет интеллектуалам состоял в том, чтобы начать длинный марш через образовательные и культурные учреждения страны, чтобы создать нового советского человека прежде, чем могла быть успешная политическая революция.
• Это отразило его наблюдения в Советском Союзе, что его лидеры не могли создать такого нового советского человека после большевистской Революции.
• Этот проект ума и изменения характера сделал Gramsci героем Революционного марксизма в американском образовании и проложил путь к созданию Нового американского Ребенка в школах образовательным картелем.
• Существенная природа революционной стратегии Антонио Грамши отражена в Чарльзе А. Реиче Грининг Америки: “Есть прибытие революции. Это не будет походить на революции в прошлом. Это произойдет с человеком и культурой, и это изменит политическую структуру как свой заключительный акт. Это не будет требовать, чтобы насилие преуспело, и этому не может успешно сопротивляться насилие. Это - революция Нового поколения.”
Вильгельм Райх
• В его книге 1933 года под названием Массовая Психология Фашизма он объяснил, что Франкфуртская Школа отступила от марксистской социологии, которые устанавливают "Буржуа" против "Пролетариата". Вместо этого сражение было бы между "реакционными" и "революционными" характерами.
• Он также написал книгу под названием Сексуальная Революция, которая была предшественником того, что должно было прибыть в 1960-ых.
• Его "сексуально-экономическая" социология была усилием согласовать психологию Фрейда с экономической теорией Маркса.
• Теория рейха была выражена в его словах: “Авторитарная семья - авторитарное государство в миниатюре. Авторитарная структура характера человека в основном произведена вложением сексуальных запрещений и страха в живущей сущности сексуальных импульсов. Семейный империализм идеологически воспроизведен в национальном империализме …, авторитарная семья … - фабрика, где реакционная идеология и реакционные структуры произведены.”
• Теория Вильгельма Райха, когда вместе с сексуальным воспитанием Георга Люкакса в Венгрии, может быть замечена как источник для американской образовательной настойчивости картеля на сексуальном воспитании из детского сада вперед и его полного отрицания отеческой семьи, внешней власти, и традиционной структуры характера.
• Теория рейха охватила другие утверждения, которые, кажется, проникли в американском образовании:
- Организованная религиозная мистика Христианства была элементом авторитарной семьи, которая привела к Фашизму.
- Патриархальная власть в и за пределами человека состояла в том, чтобы быть смещена.
- Революционная сексуальная политика означала бы полный крах авторитарной идеологии.
- Контроль над рождаемостью был революционной идеологией.
- Человек был существенно сексуальным животным.
• Рейх Массовая Психология Фашизма была в ее девятой печати с 1991 и доступна в большинстве книжных магазинов колледжа.