Conference proceedings

İNFORMASIYA KOMMUNKASIYA TEXNALOGIYALARININ TƏTBIQI 
ILƏ DISTANT TƏHSILIN INKIŞAFI VƏ KEYFIYYƏTININ ARTIRILMASI 
K.e.n.Abdinbəyova R.T., magistrant Hümmətli A.G. 
Bakı Dövlət Universieteti 
[e-mail]
, 
[e-mail]
 
 
Xülasə
: Hazırda respublikamızda bütün sahələrdə mütəxəssislərin informasiya və kommunikasiya texnologiyaları (İKT) ilə 
işləmək və onlardan düzgün istifadə etmək bacarığına çox böyük önəm verilir. Məqalə vəziyyətlə bağlı təlim texnologiyalarının önə 
çıxma səbəblərini açıqlamışdır. Dərslərin planlaşdırılmış çərçivədən geri qalmamasını təmin etmək üçün onlayn təlimin və təlim 
texnologiyalarının çatan və çatmayan cəhətlərini izah etməklə yanaşı bu vəziyyətdən çıxmağın bəzi yollarını təklif etmişdir. 
Açar sözləri
:İKT, distant təhsil, müasir təlim texnalogiyaları, Zoom , Google Classroom , Microsoft Teams, D2L və Edgenuity . 

---

 
Hazırda Azərbaycan təhsil sisteminin bütün istiqamətlərinin dünya təhsil sisteminə inteqrasiya etməsi 
dövrümüzün aktual məsələlərindəndir. 
Tədrisin keyfiyyətinin yüksəldilməsi məqsədilə Azərbaycan xalqının ümummilli lideri, görkəmli dövlət xadimi 
Heydər Əliyevin 15 iyun 1999-cu il tarixli “Azərbaycan Respublikası Təhsil Sahəsində İslahat proqramı” haqqında 
fərmanı da bu istiqamətdə işlərin keyfiyyətini artırmağa böyük dəstək olmuşdur. 
Yaşadığımız müasir dövrdə təhsilimizin ən yeni nailiyyətləri qazanmasında müasir İKT-nin tədrisə tətbiqi 
aparıcı rol oynamışdır. Zamanın tələbi olaraq təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi üçün İKT-nin tədrisə tətbiqi təhsil 
sisteminin əsasına çevrilmişdir. 
Dövrümüzün tələbi olan yeni təhsil distant təhsildir. Xarici təhsil müəssisələrində artıq çoxdan bu tədris artıq 
neçə illərdir ki, tətbiq olunur. 
Azərbaycanda isə bu istiqamətə yeni - yeni başlanılır. Lakin bu günlərdəki hadisələr bu istiqamətdə axtarışların 
lazım olduğunu və yaranmış vəziyyətdə təhsilin tam dondurulmasının qarşısını almaqdan ötrü yeganə çıxış yolu olduğunu 
göstərir[5]. 
Bu gün təlim texnologiyaları daha da önə çıxıb, çünki son bir neçə ayda bütün dünyaya yayılan koronavirusla 
əlaqədar olaraq tədris sahəsində çətinliklər yaranmışdır. Məlum səbəbdən tədris prosesi bir müvəqqəti olaraq dayandırılıb. 
Tədrisin davam etdirilməsi üçün Təhsil Nazirliyi tərəfindən də tədris prosesində yaranmış bu vəziyyətlə bağlı müvafiq 
addımlar atılmış, onlayn-video dərslərin tədrisi həyata keçirilməyə başlamışdır [1]. 
COVID-19 pandemiya dünyada məktəblərin böyük əksəriyyətinin bağlanması ilə nəticələndi. Bir çox 
məktəb Zoom , Google Classroom , Microsoft Teams , D2L və Edgenuity kimi platformalara daxil olmaqla onlayn 
məsafədən təhsilə keçdi [4]. Bu keçidlə internetə qoşulmuş kompüteri yaxud sabit bir internet bağlantısı olmayan 
şagirdlər distant təhsildən geri qaldılar[1],[2].