Çolpan’in köŞe yazilari (İnceleme-metiN)

2.2.5.7.
 
Hayat Memat Meselemiz Üzerine (1922) 
Bu makale “Türkistån” [Türkistan] gazetesinin 1922 yılı 20 Ekim sayısında 
“Abdülhamid Süleyman” imzası ile yayınlanmış, daha sonra Çolpan’ın “Äsärlär” 
[Eserler]inde 4. ciltte tekrar neşredilmiştir. 
Çolpan makaleye gazete yönetimine ülkenin her tarafından her gün yığınla mektup 
geldiğini, gelen mektupların ise eğitim ve okuma konularıyla ilgili olduğunu ancak 
mektuplarda eğitim ve okuma ile felaketlerden bahsedildiğini yazarak başlar. Makalenin 
devamında ise Çolpan, Eğitim Bakanlığının Hocend Eğitim Şubesini itaatsizlikle 
suçlayarak Hocend Eğitim Şubesi hakkında kınama yayımlamasından bahseder. Eğitim 
Bakanlığı tarafından itaatsizlik olarak adlandırılan olay ise hükümetin Hocend’de 8 okul 
açmaya izin vermesi, Hocend Eğitim Şubesinin ise 14 okul açmasıdır. Son zamanlarda 
her yerde ödenek yetersizliği sebebiyle Müslüman öğretmenlerin okullardaki işlerini 
bıraktıklarını gören Hocend Eğitim Şubesi, çeşitli yollarla para bularak öğretmenlerle 
özel anlaşmalar yapmış, onlara biraz teminat sağlamıştır. Hocend Eğitim Şubesinin bu 
hareketi ise Eğitim Bakanlığı tarafından itaatsizlik ve plandan çıkma olarak görülüp 
Hocend Eğitim Şubesi hakkında kınama yayımlanmıştır. Çolpan yazının devamında da 
bu konu hakkında görüşlerini ve eleştirilerini yazmaya devam etmiştir.
2.2.5.8.
 
Birleşmiş Cephemizin İlk Görevleri (1923) 
Çolpan’ın kaleme aldığı bu yazı 1923 yılında “Türkistån” [Türkistan] gazetesinin 7 
Ocak sayısında “Abdülhamid Süleyman” imzası ile basılmış, daha sonra ise Çolpan’ın
“Äsärlär” [Eserler]inde 4. ciltte tekrar neşredilmiştir. 
Çolpan bu yazısını; “Nihayet Taşkent gençleri Türkistan’ın merkezinde çalışan 
sorumlu eğitim memurları, eğitim ve medeniyetimizin üstüne gelmekte olan güç tehlikeyi 
anladılar” diyerek başlamıştır. Hükümetin maddi sıkıntılar çektiğinden bahseden Çolpan, 
hükümetin bazı konularda tasarrufa gittiğini ve bu tasarrufun eğitimi de etkilediğini yazar. 
Taşkent’in eğitimli aksakallarının bir cephede birleştiklerine değinen Çolpan, bu 
cephenin ilk görevlerinin ise hızlıca ülkeye yayılıp işe başlamak olduğunu düşünür. 

---

102 
Çolpan, mahallelerin ölmüş eğitimini mezardan çekip çıkarma görevini geciktirmenin 
asla yararlı olmayacağını da bu düşüncelerine ekler. Bu cephenin biran önce milli 
zenginlikleri olan vakıflara giderek onlardan destek almaları gerektiğinden de bahseder.