ixtiyoriydan keyingi
diqqat deb nomlandi.
Masalan, o‗quvchi qiyin arifmetik masalani echa turib, dastlab, unga ma‘lum kuch
sarf etadi. Masala murakkab, o‗quvchi chalg‗iy boshlaydi. U o‗zini, irodasini ishga
solgan holda, masalani echishga majburlaydi. Mana, masalani echishga birinchi
urinish natija berdi, echishning to‗g‗ri usuli belgilab olindi. Masala oydinlasha
boradi. Masala o‗quvchining ishtiyoqini band eta boshlaydi. U endi chalg‗imasdan,
qiziqarli masalaga kirishib ketadi. Diqqat ixtiyoriydan ixtiyorsizga aylandi.
Haqiqiy ixtiyorsiz diqqatdan farq qilib, ixtiyoriydan keyingi diqqat ongli
maqsadlar bilan bog‗langan holatda qoladi va ongli qiziqishlar tomonidan
170
Do'stlaringiz bilan baham: |