Cilvēku resursu vadīŠana” Pašnovērtējuma ziņojums Rīga, 2005 Saturs


Studējošie, kas studējuši ārvalstīs studējošo apmaiņas programmu ietvaros



Download 2,87 Mb.
bet6/49
Sana28.06.2017
Hajmi2,87 Mb.
#18551
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   49

7.8.5. Studējošie, kas studējuši ārvalstīs studējošo apmaiņas programmu ietvaros

Studentiem ir iespēja pieteikties studijām ārvalstu augstskolās, to nodrošina RTU Starptautisko attiecību daļa. Studenti varēs to izmantot.




7.8.6. Ārvalstu studējošo skaits programmā, norādot studiju ilgumu


Pašreiz nav neviena ārvalstu studenta.


8. Studiju programmas attīstības plāns


Studiju programmas un tās realizācijas stipro un vājo pušu vērtēšana, kā arī programmas attīstības plāna izstrādāšana ir programmas administrācijas, katedru, profesora grupu, institūtu, fakultātes kopīgs uzdevums, kas ietver gan dažādu jautājumu analīzi, gan rezultātu vērtēšanu, gan plānošanu.

Pamatojoties uz aptauju rezultātiem, tika noteiktas pašreizējo studiju programmu un tās realizācijas stipro un vājo vietu vērtējums, kas parādīts 4.tabulā.

4.tabula
Studiju programmas „Cilvēku resursu vadīšana”



stipro un vājo pušu vērtējums


Stiprās vietas

Vājās vietas

Studenti:

  • iegūstama kvalitatīva izglītība;

  • labas karjeras iespējas;

  • iespējas tālāk turpināt izglītību maģistra profesionālās studijās.

Studenti:

  • dažiem studentiem nepietiekošas priekšzināšanas atsevišķos mācību priekšmetos pēc vidusskolas;

  • darbs finansiālo apstākļu dēļ.

Studiju process:

  • iespēja ar atgriezenisko saiti ietekmēt studiju procesu;

  • pietiekoša apgāde ar mācību literatūru;

  • laba materiālā bāze.

Studiju process:

  • par maz tiek attīstītas pētnieciskā darba iemaņas;




Akadēmiskais personāls:

  • motivēts un profesionāli kvalificēts personāls;

  • valda lietišķas attiecības starp mācībspēkiem un studentiem.

Akadēmiskais personāls:

  • mācībspēku vecuma struktūra.




Pārējie faktori:

  • lietišķas saites ar darba devējiem, Latvijas personāla vadīšanas asociāciju.

Pārējie faktori:

  • nepietiekoša aktivitāte līdzekļu piesaistīšanā no ārpuses.

Studiju programmas attīstības plāns parādīts 5.tabulā, kas izveidots pamatojoties uz stipro un vājo pušu vērtējumu un RTU Senāta apstiprinātajiem „RTU darbības stratēģiskie mērķi un uzdevumi”.


5.tabula

Studiju programmas attīstības plāns


Nr.

p.k.


Pasākums


Izpildītāji

Pasākumu izpildes sākums

1.

Paaugstināt studiju kvalitāti, padziļinot studiju programmas sasaisti ar esošo uzņēmumu praktisko darbību personāla vadīšanas jomā

Programmas direktors, mācībspēki

pastāvīgi

2.

Regulāri atjaunot un publicēt studiju materiālus (mācību priekšmetu programmas, lekciju konspektus, kursa projektu izstrādāšanas metodiskos norādījumus, praktisko nodarbību palīgmateriālus u.c.)

mācībspēki


pastāvīgi



3.

Izstrādāt projektus plašākai IT ieviešanai mācību procesā, sagatavot mācībspēkus darbam Blackboard vidē

mācībspēki

pastāvīgi

4.

Veicināt studentu vēlmi patstāvīgi papildus apgūt svešvalodas, IT

Programmas direktors

pastāvīgi

5.

Uzsākot jaunu mācību priekšmetu, veikt ieejas izvērtēšanu par iepriekš apgūto saistībā ar šo priekšmetu; iegūto informāciju darīt zināmu attiecīgā priekšmeta pasniedzējam

mācībspēki


pastāvīgi



6.

Veikt regulāras studentu, darba devēju un absolventu aptaujas; apkopot aptauju rezultātus, analizēt tos un izmantot studiju procesa tālākā pilnveidošanā

Programmas direktors, mācībspēki

pastāvīgi



7.

Regulāri celt pasniedzēju kvalifikāciju (kvalifikācijas celšanas kursi, semināri, konferences u.c.)

Programmas direktors, mācībspēki

pastāvīgi



8.

Motivēt doktorantu iesaistīšanos studiju procesā

Programmas direktors

pēc iespējām

9.

Nodrošināt, lai vismaz 2 – 3 studenti uzstātos RTU studentu zinātniskā konferencē

Programmas direktors, vadošie mācībspēki

katru studiju gadu

10.

Panākt vēl aktīvāku potenciālo darba devēju dalību studiju procesa organizēšanā, realizēšanā un pilnveidošanā

Programmas direktors, vadošie mācībspēki

pastāvīgi



11.

Izstrādāt studiju programmas paplašināšanas projektu

Programmas direktors, vadošie mācībspēki






Download 2,87 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   49




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish