«Цифровизация образования: пути развития и проблемы»

Вариант разрешения проблем идеи цифровизации образования. Раньше развитие цифровизации было благом и отличным дополнительным инструментом. Однако в последнее время цифровые технологии постепенно превращаются из помощников в повседневной жизни в тотальное жизнеобеспечение для абсолютно всех слоев населения. Надо понимать, что повсеместная цифровизация и такие достижения как виртуальные копии людей, к примеру, - это тот прогресс, который появился не из-за потребности людей в этих разработках, а из-за технологических возможностей. Внедрение цифровизации в повседневную жизнь человека следует остановить там, где это помогает реализовывать реальные потребности людей.
Если говорить именно об использовании цифровых технологий в образовании, то тут есть полезные и достаточно безобидные применения, - создание крупных общедоступных электронных библиотек с цифровыми копиями учебников и дополнительной литературой, которая может пригодится обучающимся. Есть вариант перенесения в цифровой вариант дополнительных курсов для школьников и непрофильных предметов в высших учебных заведениях. Тут тоже могут подняться вышеперечисленные проблемы цифровизации образования, но уже в намного меньших масштабах.
Заключение. Цифровизация не является чем-то плохим, - это удобный инструмент для работы, образования, государственного устройства, но не надо его делать центром всей жизнедеятельности человека, не надо его приравнивать к некоему образу жизни, особенно учитывая то, что есть протестующие. В конечном итоге, прежде чем предаваться идеям всеобщей цифровизации, надо задаться следующим вопросом: зачем отказываться от старого в пользу чего-то нового, если старое уже доказало свою эффективность, а новое еще не доведено до ума?