Chirchiq oliy tank ko‘mondon-muhandislik bilim yurti

ko‘nikmalariga ega bo‘lishi zarur.

• 
  harbiy - amaliy ahamiyatga e’tibor berish;
  
• 
  kursantlarda harbiy texnikaga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lish xissini tarbiyalash.
  

T/r	Mashg‘ulot mavzusi	Vaqt (minut)	Mashg‘ulot turi	Auditoriya.
1	1-mashg‘ulot. Asosiy tushunchalar va farazlar.	80	Ma’ruza
2	Cho’zilish va siqilishda ichki kuchlarni aniqlash.	80	Amaliy
3	Cho’zilish va siqilishda ichki kuchlarni aniqlash.	80	Ma’ruza
4	Cho’zilish va siqilishda bo’ylama kuchni aniqlash.	80	Amaliy
5	Cho’zilishga sinash	80	Laboratoriya ishi

Mavzu bo‘yicha umumiy tashkiliy uslubiy ko‘rsatmalar:
Mashg‘ulot kafedrada tasdiqlangan mavzular rejasi asosida o‘tkaziladi.
-Har bir mashg‘ulot kirish qismidan iborat bo‘lib, unga o‘qituvchi navbatchining bildirgisini eshitib, mashg‘ulotda qatnashmagan kursantlarni jurnalga belgilab, yangi mavzuni va maqsadini e’lon qiladi.
- Barcha mashg‘ulotlar kafedradagi mavjud texnika vositalari, o‘quv qo‘llanmalar, plakatlar, stendlar bilan o‘tiladi.
Hamma mashg‘ulotlar yurtimizda, dunyoda bo‘layotgan xabar va yangiliklar, fan va texnika taraqqiyoti yutuqlari bilan tanishtirish, kursantlarni o‘z ona yurtiga vatanparvarlik ruhida tarbiyalashga qaratilgan.
Mashg‘ulot o‘tishni tashkillashtirish uslublari
Kirish qismi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar:

1. 
   Kirish qismi 5 daqiqa.
   

Mashg‘ulotni boshlashdan oldin gurux bo‘yicha navbatchining bildiruvini tinglash va shaxsiy tarkibni ro‘yxat bo‘yicha tekshirib chiqish. Kursantlarni salomlashishi, komandalarni bajarilishiga hamda tashqi ko‘rinishlariga e’tibor berish va kamchiliklarni bartaraf etish.
Yangi mavzuni o‘tilgan mashg‘ulot bilan bog‘lash.
Kursantlarni o‘tilgan mashg‘ulot mavzusi bo‘yicha bilimlarini tekshirish uchun 5 - 7 daqiqa davomida tayyorlab qo‘yilgan test savollari yordamida tezkor nazorat o‘tkazish maqsadga muvofiq bo‘ladi.
Asosiy qism bo‘yicha uslubiy ko‘rsatma.
II. Asosiy qism 65 daqiqa.
Barcha o‘quv savollari asosiy qismda ko‘rib chiqiladi.
Hamma o‘quv savollari bir-biri bilan bog‘liq.
Har bir mashg‘ulotda o‘tilgan mavzular materiallari takrorlanib boriladi. Kursantlarni mavzuga qiziqtirish, uni yaxshi o‘zlashtirish va mashg‘ulotda faol ishtirok etish maqsadida, mavzuni oldindan o‘tilgan boshqa fanlar bilan bog‘lagan xolda yoritish maqsadga muvofiq bo‘ladi.
Mavzuni yoritish mobaynida plakatlar, maketlar, stendlar va slaydlardan keng foydalanish tavsiya etidadi.
Asosiy qism oxirida bir nechta kursantlarni so‘roq qilish, mashg‘ulotni yakunlab, yangi materialni o‘zlashtirish bo‘yicha xulosa qilish.
Yakuniy qism bo‘yicha uslubiy ko‘rsatma.
III. Yakuniy qism 10 daqiqa.

Darsdagi xato va kamchiliklar ko‘rsatilib, ularni bartaraf etish uchun topshiriq berish.

Mustaqil tayyorgarlik uchun topshiriqni sinf taxtasiga va jurnalga yozish.
O‘quv-moddiy ta’minot:

1. 
   Ma’ruza matni.
   
2. 
   Materiallar qarshiligi faniga doir slaytlar.
   

Adabiyotlar:
1. Кравченко П.Е. Сопротивление материалов. –М.: Военное издательство.
1975. (26...40) б.
2. Кинасошвили Р.С. Сопротивление материалов. –М.: Наука. 1975.
(92...101) б.
3. Алаи С.И. Практикум по машиноведению. –М.: Просвещение.
1979. (92...101) б.
“Materiallar qarshiligi”
fani bo‘yicha 2-bosqich kursantlari bilan ma’ruza o‘tish

REJASI
1- mavzu. Asosiy tushunchalar va farazlar. Cho‘zilish va qisilish

1-mashg‘ulot. Asosiy tushunchalar va farazlar.
O‘quv-tarbiyaviy maqsadi:

• 
  materiallar qarshiligi fanining maqsadi va vazifalarini, asosiy tushunchalar va farazlarni;
  
• 
  tashqi va ichki kuchlar, kuchlanish, deformatsiya, mustaxkamlik shartlarini;
  
• 
  kesish metodini;
  
• 
  materiallarning mexanik xossalarini;
  
• 
  cho‘zilish diagrammasining tahlilini;
  
• 
  proporsionallik, elastiklik, oquvchanlik, mustahkamlik chegaralarini bilishi zarur;
  
• 
  ichki zo‘riqish, normal kuchlanish va deformatsiyani aniqlash;
  
• 
  cho‘zilish va siqilishda sterjenlarni hisoblash;
  
• 
  ruxsat etilgan bo‘ylama kuch va kuchlanishlarni hisoblash;
  
• 
  bo‘ylama kuch, kuchlanish va deformatsiyalarning epyuralarni yasash