Chirchiq davlat pedagogika instituti

Metod. Savol-javob. Savol- topshiriqlar: 1 .Savod o‘rgatish davrining asosiy metodlari qaysilar? 2.Savod o‘rgatish davrida yozuvga o‘rgatishning tashkiliy va gigienik shartlari qaysilar? 3.Yozuv daftari ustida ishlashni tushuntiring.. Talabalarning nazariy bilimlarini baholash.
Muhokama uchun savol-topshiriqlarga talabalarning javobi
3-bosqich Umumlashtirish (55 daqiqa)	1. 1. Seminar mashg‘uloti: 1.O‘rganiladigan mavzuning aniq belgilab olganligi. Talabalar o‘z va o‘qituvchining taqvim rejasi yordamida o‘rganiladigan turli janrdagi asarlarni belgilaydilar. 2. Darsning maqsadi va vazifalari. 3. Maktablarda kuzatilgan savod o‘rgatish asosiy davr yozuv darslarining tuzilishi. 4.Darsning har bir bosqichi dars oldiga qo‘yilgan umumiy ta’limiy va tarbiyaviy maqsadni ochishga qaratilganligi xulosalanishi. 5.Darsda qo‘llangan metodlarni samaradorligi, o‘quvchilarni faollashtirish usullari. 6.Ko‘rgazmalardan foydalanish.
4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	Maktablarda kuzatilgan savod o‘rgatish yozuv darslarini o‘tish bo‘yicha tahlili yuzasidan fikr-mulohazalarini baholash