Child Psychology and Psychiatry

Developmental
Mean age
milestone
(months)
Holds objects briefly when placed in
hands without visual regard
3
Visually examines own hand
4
Reaches out with a two-handed scoop
5
Reaches out and grasps objects on
table surface with a raking grasp
6
Transfers from hand to hand
6
Explores with index finger
6
Picks up a pellet/raisin between
thumb and finger
9
Picks up a string between thumb and
finger
10
Can release in a container
10
Has mature grasp
12
Has precise release — without pressing
on surface
13
Builds towers of 2 cubes
13
Builds towers to 3 cubes
16
Turns pages of book one page at a
time
24
Language and communication
There is a considerable variation between children
in milestone attainments as outlined in Table 6.7.
Identification of language impairments requires
combining parental information with observation
and assessment. The quality of parental informa-
tion is improved if parents keep lists of spoken
words or phrases. It is worth noting that as children
develop good understanding of daily family rou-
tines, their language comprehension can often be
overestimated by both parents and professionals.