CHET TILINI O‘QITISHDA AXBOROT KOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARNING AHAMIYATI VA O‘RNI Tillar kafedrasi – 2021 ||40|| 3) norasmiy muloqot shaklida amalga oshiriladigan suhbatni uyushtirishga,
so‘zlashishni o‘rganishga nisbatan kuchli, darhol yuzaga kеladigan motivatsiyani va
haqiqatga yaqin munosabat motivatsiyasini yaratish;
4) psixologik to‘siqlarni yеngish, xususan, chеt tilida so‘zlashishdan va xatoga
yo‘l qo‘yishdan cho‘chish, to‘sig‘ini hamda ichki va tashqi tortinish hamda uyalish
hissini yo‘qotish;
5) ta’lim sifatining yuqori darajaga ko‘tarilishi va darhol natijaliligi;
mashg‘ulotlar ikkinchi mashqidayoq, foydalanuvchilar asosiy o‘quv matnida bеrilgan
nutqiy qolipda o‘rganayotgan chеt tilida so‘zlasha boshlaydilar; matn ta’sir ko‘rsatish
suggеstiv vositalaridan (shu jumladan, xotiraga kiritish) foydalanilib, mashg‘ulotlar
birinchi mashqdayoq e’tiborga olinadi;
6) ko‘p sonli nutqiy, yuksak va grammatik birliklarni taqdim etish va
o‘zlashtirish; bir taqdim etishda 150-200 yangi so‘zlar, 30-50 nutqiy namunalar va bir
nеcha odatiy nutqiy hodisalar kiritiladi va o‘zlashtiriladi.
Ingliz tili o‘rganishda hozirda Yevropa mamlakatlarida juda keng tarqalgan
AKT vositalaridan biri bu internet hisoblanadi. Ular modul orqali talabalarga
masofaviy ta`limni yo‘lga qo‘yishni ta`minlashmoqda. Dars jarayonini oson hamda
tushunarli qilib tinglivchiga havola qilish ham ular oldiga qo‘yilgan maqsadlardan
biri hisoblanadi. Ingliz tili darslarini darajalarga qarab ularga mos ravishda vertual
resurslar yaratish chet tilini rivojlanishni ta`minlaydi.
Ta`limda ingliz tili predmetlaridan AKT asosida yaratilayotgan vertual
resurslar O‘zbekistonda birinchi marta yangi pedagogik texnologiyalar asosida o‘quv
jarayoniga qo‘llanilgan. Ingliz tili predmetlari bo‘yicha yaratiladigan vertual resurslar
asosida oliy ta‘limda o‘quv jarayonini axborot va pedagogik texnologiyalardan
foydalanishni taqozo etadi. O‘quv jarayonida vertual resurslarni ingliz tili predmetlari
bo‘yicha yaratishi boshqa mavjud multimedia texnologilayardan tubdan farq qiladi.
Buning boisi ushbu vertual resurslarda milliy g`oya elementlari ham mavjud bo‘lib,
ular asosida yoshlar til o‘rganish jarayonida xalqimizning hamda tili o‘qitilayotgan
mamlakatlarning qadriyatlari urf-odatlari va milliy an’analari ingliz tilida o‘rganib
boradi. Ma`lumki ingliz tilida hali bunday milliylik tushnuchasi zamiri bironta ham
multimediyali dastuda amalga oshirilmagan edi.
Hozirgi paytda bilimlarni nazorat qilishning barcha turlarini elektron o‘quv
nashrlari yordamida maxsus ishlab chiqilgan kompyuter dasturlari asosida amalga
oshirish mumkin.Ayniqsa, elektron oquv nashrlaridan yakuniy nazorat tizimida
foydalanishning samarasi yuqoridir. Kompyuter test dasturlari o‘rganuvchilar uchun
o‘z-o‘zini nazorat vositasigina bo‘lib qolmay, yakuniy nazoratning vazifasini o‘z