Chet tili (ingliz) fanidan

Chet tili bo’yicha B1 daraja uchun ta’lim mazmuni 
 
Kompetenstiyalar 
Ta’lim mazmuni 
Mavzular 
Kundalik 
hayotga 
oid 
mavzular  (shaxsiy  ma’lumot,  oila 
haqida  ma’lumot,  bo’sh  vaqtni 
o’tkazish va hokazo). 
Ijtimoiy 
hayotga 
doir 
mavzular.  
Ta’limga 
oid 
mavzular  
Kasbga  yo’naltirilgan  mavzular.  
Ijtimoiy-madaniy 
mavzular 
(O’zbekiston  va  tili  o’rganilayotgan 
mamlakatlarning 
kasbga 
doir 
sohalardagi  madaniyatning  o’xshash 
va farqli tomonlari haqida tasavvur).  
Lingvi
sti
k kompete
nsti
ya
 
Nutqiy kom
pe
tensti
ya
 
Tinglab tushunish 
Kasbga 
oid 
ixtisoslashgan 
autentik 
va 
yarim 
autentik 
diskurslar.  
O’rganilayotgan  chet  tilining  turli 
variantlari (akstentlar). 
Dolzarb  mavzulardagi  sodda 
radio va teledasturlar. 
Shaxsiy  qiziqish  va  kasb-
hunarga oid sodda dasturlar. 
Rivojlantiriladigan 
ko’nikmalar: 
chet 
tilidagi 
materiallarning  asosiy  mazmunini 
tushunish,  to’liq  batafsil  tushunish 
va  muayyan  ma’lumotlar  olish 
uchun tinglash.  
Gapirish 
Dialog.  
Uchrashuv va salomlashish. 
O’zini tanishtirish. 
Iltimos bilan murojaat etish. 
Ma’lumot olish va berish. 

---

Muammolarni hal qilish. 
Norasmiy 
muhokamalarda 
ishtirok etish. 
Taklif  etish  va  taklifni  qabul 
qilish/rad etish. 
Qiziqarli 
mavzularni 
muhokama qilishda o’zining shaxsiy 
qarashlari va fikrlarini bildirish. 
Ishonch,  fikr,  rozilik  va  rad 
qilishni 
xushmuomalalik 
bilan 
ifodalash.  
O’zgalar  fikrini  qisqacha  sharhlash.  
His-tuyg’ularni  ifodalash  va  ularga 
javob 
qaytarish.  
Monolog.  
Ijtimoiy  sohalardagi  tadbir,  tajriba 
va rejani tasvirlash. 
Ixtisoslik  mavzusida  taqdimot 
qilish.  
O’qish 
Faol  til  materialidan  tashkil 
topgan  kasb-hunarga  oid  sodda 
matnlarni o’qib tushunish. 
Xat,  elektron  xat,  broshyura, 
qo’llanma  hamda  qisqa  rasmiy 
hujjatlarni o’qish. 
turli  sohalarga  oid  autentik 
matnlarni  jadal  (intensiv)  o’qib, 
to’liq tushunish. 
Ommabop  materiallarni  o’qish 
(gazeta,  qisqa  hikoya,  shaxsiy  va 
elektron xatlar). 
Rivojlantiriladigan 
ko’nikmalar: 
chet 
tilidagi 
materiallarning 
mazmunini 
tushunish, 
ayrim 
ma’lumotlarni 
olish,  tafsilotlarni  tushunish  va 
yo’nalishni  aniqlash  uchun  o’qish 
(belgilar, ko’rsatkichlar va hokazo).  
Yozish 
Sodda  ish  hujjatlari  (xatlar  va 
elektron  xatlar,  hisobotlar,  rejalar, 
xizmat  ko’rsatishni  taklif  etish 
xatlari,  rezyume,  yo’llanma  xatlar, 
anketa  shakllari  va  hokazolar). 
Shaxsiy  yozishmalar  (xat,  elektron 
xat va qisqa xabarlar).  
Til 
kompete
nsti
ya
si
 
Fonetik kompetenstiya 
So’z,  yakka  ibora  va  diskursni 
aniq  talaffuz  qilish  ustida  ishlash.  
Ritm  va  intonastiyadan  foydalanish 
(darak,  so’roq,  bo’lishsiz,  buyruq 
gaplar);  gapni  ma’noli  bo’laklarga 
ajratish.  
Chet  tilining  asosiy  variantlarini 

---

farqlash.  
Leksik kompetenstiya 
Lug’at 
boyligini 
oshirish.  
Leksikani 
kontekstda 
to’g’ri 
qo’llash.  
Grammatik 
kompetenstiya 
Avvalgi 
darajalarda 
o’zlashtirilgan  grammatik  materialni 
ommaviy 
va 
kasb-hunarga 
oid 
kontekstlarda  yetarli  darajada to’g’ri 
qo’llash  (fe’l  zamonlari,  modal 
so’zlar,  sifat  va  ravishning  qiyosiy 
darajalari,  determinantiv  so’zlar, 
predloglar va hokazo).  
S
otsi
oli
ngv
ist
ik kom
pe
te
nsti
ya
 
O’zbekiston 
va 
tili 
o’rganilayotgan mamlakatlar xalqlari 
madaniyatlari 
haqida 
asosiy 
tasavvurga  ega  bo’lish  hamda  ba’zi 
masalalarning 
tilga  bog’liqligini 
anglash 
(masalan, 
salomlashish 
odobi, 
murojaat 
shakllari, 
xushmuomalalikning  asosiy  nutqiy 
me’yorlari 
va 
hokazo).  
Turli  madaniyatlarda  muloqotning 
noverbal elementlari ustida ishlashni 
davom 
ettirish: 
imo-ishoralar, 
noverbal 
signallar 
va 
hokazo.  
Ona tili va chet tilida xat va xabarlar 
yozish qoidalarining xususiyatlari.  
P
ra
gmatik kom
pe
tensti
ya
 
Taqdimot 
qilish 
ko’nikmalarini 
rivojlantirish.  
Og’zaki 
va 
yozma 
diskursda 
fikrlarni  bir-biriga  to’g’ri  bog’lash.  
Turli  ijtimoiy  va  kasb-hunarga  oid 
vaziyatlarda  zarur  bo’ladigan  ba’zi 
til 
vositalari, 
rasmiyatchilik 
darajalari 
haqida 
dastlabki 
tasavvurga ega bo’lish. 
So’zlovchini  gapini  bo’lish, 
aniqlik 
kiritish, 
nutqni 
sekinlashtirishga  undash  va  boshqa 
strategiyalar.