Chdpu magistratura bo’limining 1-bosqich magistranti Fayzullayev Mirzaodil Mirzamurodovich“Pedagogika Psixologiya” yo’nalishi bo’yicha “Maktab ta'limida diskriminatsion yondashuvning o'quvchi xulqiga ta'sirini psixologik omillari” mavzusidagi magistrlik

Tatqiqot mavzusining dolzarbligi.

• Ushbu vazifalarning in’ikosi sifatida, O’zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirzieyev 23-avgust 2020-yilda “Ta’lim to’g’irisidagi qonun”i O’RQ-637-sonli Farmoni imzolandi. Bu bilan, O’zbekiston Respublikasining uzluksiz ta’lim tizimi yangi bosqichga yana bir pog`ona ko’tarildi.
• Hozirgi kunda Maktab ta'limida diskriminatsion yondashuv o’quvchilarning psixologiyasini o'rganishga bo'lgan talabni yanada oshird.i Umuman olgada, maktab ta’lim tizimida diskriminatsionning o'quvchi xulqiga ta'sirini psixologik omillarini o'rganish o'quvchilarning o'zaro munosabatlarini tiklash ga deviant xulqlilikni oldini olishda samarali yordam bermoqda:

Tatqiqot mavzusining dolzarbligi.

• o’quvchining muayyan sharoitga moslashishi (ko’nikishi)ga oid (adaptatsion) ishlarni olib borish;
• - Maktabgacha yoshdagi bolalarning bog’cha sharoitiga moslashishi buning uchun ijtimoiy moslashish bilan bog’liq bo’lgan maxsus guruhlar tuzish, nevrotik holatlarni bartaraf qilish, tarbiyasi qiyin bolalar bilan va ularning ota-onalari, tarbiyachilari bilan alohida ishlashni tashkil qilish;
• - Ota-onalarga farzandlarining bilimlaridagi uzilishlarni kamaytirish uchun maxsus uslubiy yo’l- yo’riq berish;

Tatqiqot mavzusining dolzarbligi.

• - O’quvchining qobilyati, mayli, moyilligi, iqtidori, psixologik fazilatlari va xususiyatlarini to’laqonli darajada nomoyon bo’lishini ta’minlash maqsadida aqliy taraqqiyotini aniqlash uchun psixologik konsiliumlar tashkil qilish;
• - O’quvchilar bilan o’qituvchilar muomala jarayonini yaxshilashga yordam berish;
• - O'quvchilar o’rtasida aysh- ishratga, giyohvandlikka, yengil turmush kechirishga, king’ir yo’l bilan boyishga ( chayqovchilik, qizlar orasidagi yengil oyoqlikka) ruju qiluvchi shaxslar bilan yakka tartibda ishlashni yo’lga ko’yish;
• - Og’ir kasalliklarga uchragan o’quvchilar, o’qituvchilar ruhiyatini tetiklashtirish yuzasidan tavsiyalar berish;
• - O’z–o’zini boshqarish imkoniyatini o’rta maktab jamoalari a’zolari o’rtasida aniqlash (bioritmika, emotsiya, motivatsiya,iroda, qizikish va diqqatni shaxs tomonidan idora qilinishi nazarda tutiladi), tuzatishlar olib borish, buzilishlarni oldini olish;