Цели урока: Образовательные

III. Изучение нового материала.
1. Разгадывание кроссворда по парам и определение ключевого слова:

1. 
   Распространение заданного набора символов в различных местах текста (копирование).
   
2. 
   Расположена по горизонтали в таблице (строка).
   
3. 
   Внешний вид символов алфавита (шрифт).
   
4. 
   Процесс представления внешнего вида документа (форматирование).
   
5. 
   Расположен по вертикали в таблице (столбец).
   
6. 
   Процесс внесения изменений в документ (редактирование).
   
7. 
   Внесение данных в таблицу (ввод).
   
8. 
   Состоит из строк и столбцов (таблица).
   
9. 
   Извлечение из текста символов (удаление).
   
10. 
    Добавление заданного набора символов (вставка).
    
11. 
    После отгадывания кроссворда получается словосочетание “графические объекты”.
    

2. Работа по теме урока.
После изучения подготовки текста обратимся к средствам работы с изображениями. Изображения можно разбить на две категории: рисунки и графические объекты.
Рисунки подготавливаются с помощью других программ и вставляются в документ Word.
Графические объекты создаются в самой программе Word с помощью встроенного векторного редактора.
Рисунок, вставляемый в документ может быть точечным или векторным. Точечные рисунки создаются с помощью графических редакторов Paint, Photoshop и др. их также можно получить путем сканирования фотографий или съемки на цифровой фотоаппарат.
Векторные рисунки создаются в программах векторных графических редакторов. Простой векторный редактор имеется и в Word. Он позволяет рисовать примитивы (линии, многоугольники, эллипсы, звезды, стрелки и другое), а также художественно оформлять отдельные слова и словосочетания (текст WordArt).
ВСТАВКА КАРТИНОК
Для вставки рисунка установить курсор в нужное место в документе и выполнить команду [Вставка – Рисунок - Картинки]. В открывшемся окне нажать кнопку [Начать] и выбрать нужную картинку и вставить.