Цели урока: Образовательные

4. Подведение итогов: оценивание учеников, ответы на вопросы учеников по пройденной теме


5.Домашняя работа: ответить на вопросы по учебнику в конце параграфа

Тема №10: Фигуры и схемы в документе


Цели урока: научить учеников создавать фигуры и схемы в MS Word
Образовательные: Отработать новые навыки работы по данной теме, закрепить известные способы, действия, а также добиться усвоения пройденного материала и закрепить его на практике с помощью предложенного задания
Воспитательные: Воспитать интерес к предмету. Формирование познавательной конкретности, воспитание ответственности за своё поведение, воли и упорства в достижении поставленной цели
Развивающие: Развить интерес к новым информационным технологиям, умения творчески подходить к предложенным заданиям, а также развить способности и умения ориентироваться в сложившейся ситуации;


Вид урока: изучение нового материала
Оборудование: проектор, компьютер, презентация, доска, мел, учебник
Методы: Эвристический, объяснительно-иллюстративный, устный опрос, практическая работа


ХОД УРОКА:
1.Организационный момент
Приветствие учителя, проверка посещаемости, наличие учебных принадлежностей


2. Актуализация знаний: устный опрос по пройденным темам.


3.Ознакомление с новой темой.
Для того, чтобы нарисовать фигуру или схему в текстовом редакторе Word, необходимо воспользоваться вкладкой Вставка на панеле инструментов и выбрать Фигуры. В появившемся окне необходимо выбрать нужную фигуру или блок-схему.

Например:




К выбранной фигуре или блок-схеме можно добавить текст. Для этого необходимо щёлкнуть по фигуре правой кнопкой мыши и выбрать команду Добавить текст.
Фигуры можно заливать цветом, используя инструмент заливка на панеле инструментов, предварительно щёлкнув по фигуре правой кнопкой мыши.

4.Упражнения
1 . Используя возможности Word, нарисуйте приведенные ниже
рисунки.

2. В сохраненном документе с именем Государственный Флаг нарисуйте изображение нашего флага и раскрасьте его в соответствующие цвета.