Табиатшунослик ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
11
|
|
|
Технология ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
Cамарқанд Давлат Университети ректорининг 26. 10. 2021 йил №31-Fбуйруғи билан Сиртқи (махсус сиртқи) бўлимининг “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналишига ўқишини давом эттириш учун рухсат берилган Қаршиева Дилноза Юсуфовна ни аризасига кўра бўлим комиссияси
ХУЛОСАСИ
Қаршиева Дилноза Юсуфовна ўқишини давом эттириши жараёнида фанлар ўқув режасига кўра ўқув соатларининг қуйидаги фарқлари аниқланди:
ФАНЛАР ОРАСИДАГИ ФАРҚЛАР (Соат ҳисобида)
Т/р
|
Казан Волга минтақаси Федерал Университети “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналиши баҳолаш дафтарчасидан
|
Ҳажми (соат)
|
Cамарқанд Давлат Университети «Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши» йўналиши 2020 йил ўқув режаси
|
Ҳажми (соат)
|
Фарқ (соат)
|
1
|
|
|
Математика
|
150
|
-150
|
2
|
|
|
Она тили ва адабиёт
|
90
|
-90
|
3
|
|
|
Табиатшунослик ва уни ўқитиш методикаси
|
120
|
-120
|
4
|
|
|
Технология ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
5
|
|
|
Бошланғич математика курс назарияси
|
150
|
-150
|
Қаршиева Дилноза Юсуфовна га намунавий ўқув режаларидаги умумкасбий ва ихтисослик (мутахассислик) фанлар орасидаги фарқлар 4 тадан ортиқ бўлмаганлиги муносабати билан ўқув режаларидаги фанлар фарқини топширгандан сўнг ўқишини 2-курс 3-семестрдан давом эттиришга рухсат берилган деб ҳисоблансин.
Комиссиянинг ушбу хулосасини қўллаб қувватлаш университет ўқув бўлимидан сўралсин.
Комиссия раиси: Ч. Бердиқулов
Аъзолари: О. Турдимуродов
Cамарқанд Давлат Университети Сиртқи (махсус сиртқи) бўлимининг қайта тиклаш комиссиясининг
ХУЛОСАСИ
Cамарқанд Давлат Университети ректорининг 26. 10. 2021 йил №31-Fбуйруғига биноан Буриева Зилола Парманкуловна Казан Волга минтақаси Федерал Университети “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналиши Cамарқанд Давлат Университети Сиртқи “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши ” йўналишига ўқишини давом эттиришга рухсат берилганлиги муносабати билан ўқув режадаги фарқ (соат ҳисобида) қуйидагилардан иборат:
Т/р
|
Казан Волга минтақаси Федерал Университети “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналиши баҳолаш дафтарчасидан
|
Ҳажми (соат)
|
Cамарқанд Давлат Университети «Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши» йўналиши 2020 йил ўқув режаси
|
Ҳажми (соат)
|
Фарқ (соат)
|
1-курс 1- семестр фанлари
|
1
|
Ахборот технологиялари
|
150
|
Ахборот технологиялари
|
150
|
|
2
|
Хаёт фаолияти хавфсизлиги
|
90
|
Хаёт фаолияти хавфсизлиги
|
90
|
|
3
|
|
|
Она тили ва адабиёт
|
90
|
-90
|
4
|
|
|
Бошланғич математика курс назарияси
|
120
|
-120
|
5
|
|
|
Табиатшунослик ва уни ўқитиш методикаси
|
120
|
-120
|
6
|
|
|
Технология ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
1-курс 2- семестр фанлари
|
7
|
|
|
Математика
|
150
|
-150
|
8
|
|
|
Она тили ва адабиёт
|
120
|
-120
|
9
|
|
|
Бошланғич математика курс назарияси
|
150
|
-150
|
10
|
|
|
Табиатшунослик ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
11
|
|
|
Технология ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
Cамарқанд Давлат Университети ректорининг 26. 10. 2021 йил №31-Fбуйруғи билан Сиртқи (махсус сиртқи) бўлимининг “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналишига ўқишини давом эттириш учун рухсат берилган Буриева Зилола Парманкуловна ни аризасига кўра бўлим комиссияси
ХУЛОСАСИ
Буриева Зилола Парманкуловна ўқишини давом эттириши жараёнида фанлар ўқув режасига кўра ўқув соатларининг қуйидаги фарқлари аниқланди:
ФАНЛАР ОРАСИДАГИ ФАРҚЛАР (Соат ҳисобида)
Т/р
|
Казан Волга минтақаси Федерал Университети “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналиши баҳолаш дафтарчасидан
|
Ҳажми (соат)
|
Cамарқанд Давлат Университети «Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши» йўналиши 2020 йил ўқув режаси
|
Ҳажми (соат)
|
Фарқ (соат)
|
1
|
|
|
Математика
|
150
|
-150
|
2
|
|
|
Она тили ва адабиёт
|
90
|
-90
|
3
|
|
|
Табиатшунослик ва уни ўқитиш методикаси
|
120
|
-120
|
4
|
|
|
Технология ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
5
|
|
|
Бошланғич математика курс назарияси
|
150
|
-150
|
Буриева Зилола Парманкуловна га намунавий ўқув режаларидаги умумкасбий ва ихтисослик (мутахассислик) фанлар орасидаги фарқлар 4 тадан ортиқ бўлмаганлиги муносабати билан ўқув режаларидаги фанлар фарқини топширгандан сўнг ўқишини 2-курс 3-семестрдан давом эттиришга рухсат берилган деб ҳисоблансин.
Комиссиянинг ушбу хулосасини қўллаб қувватлаш университет ўқув бўлимидан сўралсин.
Комиссия раиси: Ч. Бердиқулов
Аъзолари: О. Турдимуродов
Cамарқанд Давлат Университети Сиртқи (махсус сиртқи) бўлимининг қайта тиклаш комиссиясининг
ХУЛОСАСИ
Cамарқанд Давлат Университети ректорининг 26. 10. 2021 йил №31-Fбуйруғига биноан Хўразова Зулайхо Бахром қизи Қозоғистон Республикаси Қайнар Академияси “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналиши Cамарқанд Давлат Университети Сиртқи “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши ” йўналишига ўқишини давом эттиришга рухсат берилганлиги муносабати билан ўқув режадаги фарқ (соат ҳисобида) қуйидагилардан иборат:
Т/р
|
Қозоғистон Республикаси Қайнар Академияси “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналиши баҳолаш дафтарчасидан
|
Ҳажми (соат)
|
Cамарқанд Давлат Университети «Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши» йўналиши 2020 йил ўқув режаси
|
Ҳажми (соат)
|
Фарқ (соат)
|
1-курс 1- семестр фанлари
|
|
1
|
|
|
Ахборот технологиялари
|
150
|
-150
|
2
|
|
|
Хаёт фаолияти хавфсизлиги
|
90
|
-90
|
3
|
|
|
Она тили ва адабиёт
|
90
|
-90
|
4
|
|
|
Бошланғич математика курс назарияси
|
120
|
-120
|
5
|
|
|
Табиатшунослик ва уни ўқитиш методикаси
|
120
|
-120
|
6
|
|
|
Технология ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
1-курс 2- семестр фанлари
|
|
7
|
Математика
|
150
|
Математика
|
150
|
|
8
|
|
|
Она тили ва адабиёт
|
120
|
-120
|
9
|
|
|
Бошланғич математика курс назарияси
|
150
|
-150
|
10
|
|
|
Табиатшунослик ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
11
|
|
|
Технология ва уни ўқитиш методикаси
|
150
|
-150
|
Cамарқанд Давлат Университети ректорининг 26. 10. 2021 йил №31-Fбуйруғи билан Сиртқи (махсус сиртқи) бўлимининг “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши” йўналишига ўқишини давом эттириш учун рухсат берилган Хўразова Зулайхо Бахром қизи ни аризасига кўра бўлим комиссияси
Do'stlaringiz bilan baham: |