C++ за 21 день седьмое издание


Что нужно изменить в предыдущем примере, чтобы все-таки получить два экзем­ пляра строки "Jack"?



Download 1,38 Mb.
bet324/437
Sana22.02.2022
Hajmi1,38 Mb.
#89455
TuriРеферат
1   ...   320   321   322   323   324   325   326   327   ...   437
Bog'liq
word1

Что нужно изменить в предыдущем примере, чтобы все-таки получить два экзем­ пляра строки "Jack"?

Реализация класса s e t позволяет хранить только уникальные значения. Смените вы ­ бранный контейнер на m u l t i s e t .



  1. Какая функция-член класса m ultiset возвращает количество элементов с опреде­ ленным значением в контейнере?

Это функция c o u n t (зн а ч е н и е) .





  1. Используя функцию fin d (), я нашел элемент в наборе и имею теперь указываю­ щий на него итератор. Как мне использовать этот итератор для изменения значе­ ния, на которое он указывает?

Никак. Некоторые реализации библиотеки STL могли бы позволить пользователю из­ менить значение элемента в наборе при помощи итератора, возвращенного, например, функцией f i n d (). Но так поступать неправильно. Итератор на элемент набора должен использоваться как константный, даже если реализация библиотеки STL не препятству­ ет этому.


Коллоквиум



  1. этом разделе предлагаются вопросы для самоконтроля и закрепления полученных знаний, а также упражнения, которые помогут применить на практике полученные навы­ ки. Попытайтесь самостоятельно ответить на эти вопросы и выполнить задания, а потом сверьте полученные результаты с ответами в приложении Г, “Ответы”. Если остались не­ ясными хотя бы некоторые из предложенных ниже вопросов, не приступайте к изучению материала следующего занятия.

Контрольные вопросы



  1. Вы объявляете набор целых чисел так s e t< in t> . Какая функция предоставит кри­ терий сортировки?




  1. Как совпадающие элементы располагаются в контейнере m u l t i s e t ?

3. Какая функция контейнеров s e t и m u l t i s e t возвращ ает количество элементов в нем?


460 ЗАНЯТИЕ 19. Классы наборов библиотеки STL




Упражнения



  1. Дополните пример телефонного справочника этого занятия поиском имени человека по данному номеру телефона без изменения структуры C o n ta c t Item . (Подсказка: определите набор с бинарным предикатом, сортирующим элементы по номеру, пе­ реопределяя таким образом сортировку по умолчанию на основании оператора <.)




  1. Определите мультимножество для хранения введенных слов и их значений, т.е. соз­ дайте мультимножество как словарь. (Подсказка: мультимножество должно хранить объекты структуры, которая содержит две строки: слово и его значение.)




  1. Представьте простую программу, демонстрирующую, что набор не может хранить совпадающие записи, а мультимножество может.

ЗАНЯТИЕ 20



Download 1,38 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   320   321   322   323   324   325   326   327   ...   437




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish