Buxoro shahar 8-o’rta maktab Ona tili va adabiyot o’qituvchisi

4. O’quvchilar tayyorlab kelgan sahna ko’rinishlari ijro etiladi;
I – II guruh “Hidi, ta’mi, mazasidan” Bobur hayotiga
III guruh “Navoiy va bulbul” sahna ko’rinishini ijro etadilar.
5. O’quvchilar zerikib qolmasliklari uchun o’yin taklif qilinadi. “Bahor”
Apil – tapil qaldirg’och
Savollaring olib qoch
Guruhlar stol ustidagi gullarni olib o’rinlariga o’tirishadi. Gullarni likopchadagi suv quyib kutib o’tirishadi.
Gullar ochilgach savollar raqamlari aniqlanadi va stol ustidan savollar olinib tayyorlanadilar.

1. 
   Nima uchun xalq A.Navoiyning nomini mehr bilan tilga oladi.
   
2. 
   Bu yil Navoiy bobomiz tavalludining necha yilligini tantanali nishonladik? Qachon?
   

1. 
   Muhammad Boburga bu ismning qo’yilish sababini ayting.
   
2. 
   Bu yili Z.M.Boburning necha yillik tavalludini tantanali nishonladik? Qachon?
   

1. 
   Abu Abdulloh Muhammad Ibn Ismoil al – Buxoriy hadislarida nimalar aytiladi
   
2. 
   Imom al – Buxoriy tavalludining necha yilligini nishonladik?
   

Guruhlar 5 daqiqa tayyorlanib, javoblarni faollik bilan to’g’ri berdilar.

Alisher Navoiy bobomiz hikmatlarini o’rganib, Z.Muhammad Bobur g’azallaridagi Vatanga sadoqatlilikni o’rganish, Al – Buxoriy hadislaridan yaxshilik, ahillik, odoblilik kabi sifatlarni o’rganib ularga amal qilishimiz kerak.