Buxoro muhandislik-texnologiya instituti buxoro davlat universiteti

M avzuni mustahkamlash uchun nazorat savollari

1. 
   Kasb tanlashga yo‘naltirishda nimalarga e`tibor berish lozim?
   
2. 
   Kasb tanlashning psixologik muammolari haqida nima deya olasiz?
   
3. 
   Kasb tanlashning tarkibiy qismlari va bosqichlariga izoh bering.
   
4. 
   Profеssiogramma nima? O`z fikringizni bayon eting.
   
5. 
   Professiogramma oldiga qanday talablarni qo‘yish maqsadga muvofiqdir?
   
6. 
   Kasb tanlashga yo`naltirish mеtodlar va formalari haqida o`z fikringizni bildiring.
   
7. 
   Kasb tanlashda mahsus bilim, ko`nikma va malakalarning roli haqida nima deya olasiz?
   
8. 
   Kasbga oid prеdmеtlarni o`zlashtirish darajasi haqida nima dfeya olasiz?
   
9. 
   Kasb tanlashning diagnostik va prognostik mеtodlariga izoh bering.
   

Nazorat uchun testlar

1. 
   Professiografiya deganda nima tushuniladi? To`liq va aniq javobni belgilang.
   

1. 
   kasblar va ularning bir-biridan farqlanuvchi ixtisosliklar tomonidan jamiyat oldiga qo`yiladigan talablarni bayon qilish majmuasi tushuniladi;
   
2. 
   kasblar va ularning bir-biridan farqlanuvchi ixtisosliklar tomonidan inson oldiga qo`yiladigan talablarni bayon qilish majmuasi tushuniladi;
   
3. 
   kasblar va ularning bir-biridan farqlanuvchi ixtisosliklar tomonidan yo`nalish oldiga qo`yiladigan talablarni bayon qilish majmuasi tushuniladi;
   
4. 
   kasblar va ularning bir-biridan farqlanuvchi ixtisosliklar tomonidan mutahassislik oldiga qo`yiladigan talablarni bayon qilish majmuasi tushuniladi.
   

2. 
   Kasb - kor (hunar) oldiga qo`yiladigan talablarni asoslash va ularni bayon qilish o‘ziga xos xususiyatga ega bo‘lib, ularning umumiy hamda xususiy jabxalari nimalardan iborat? To`liq va aniq javobni belgilang.
   

5. 
   kasb va uni ixtisosliklarining psixologik tavsifi, kasb - korning mamlakat iqtisodiyati uchun ahamiyati, kasb va ixtisoslikning ijtimoiy tavsifi, kasbning ijtimoiy psixologik ahamiyati va tavsifi, pedagogik jarayonni takomillashtirish yuzasidan takliflar, tayyorgarlik muddatlari, tadbir - choralarining umumiy tavsifi, mehnat sharoitining gigienik tavsifnomasi, kasb bo‘yicha mehnat qilishga tibbiy jixatdan ta’qiqlanuvchi omillar izchilligi, kasbga psixologik nomutanosiblik, yoki kasbiy yaroqsizlik, o`zini o‘zi faollashtirish va identifikatsiyalash;
   
6. 
   kasb va uni ixtisosliklarining psixologik tavsifi, kasb - korning mamlakat iqtisodiyati uchun ahamiyati, kasb va ixtisoslikning ijtimoiy tavsifi, kasbning ijtimoiy psixologik ahamiyati va tavsifi, kasbiy faoliyatni muvaffaqiyatli egallash uchun zarur bilimlar va ko‘nikmalar ko‘lamining pedagogik tavsifi, pedagogik jarayonni takomillashtirish yuzasidan takliflar, tayyorgarlik muddatlari, kasb bo‘yicha mehnat qilishga tibbiy jixatdan ta’qiqlanuvchi omillar izchilligi, kasbga psixologik nomutanosiblik, yoki kasbiy yaroqsizlik, o`zini o‘zi faollashtirish va identifikatsiyalash;
   
7. 
   kasb va uni ixtisosliklarining psixologik tavsifi, kasb - korning mamlakat iqtisodiyati uchun ahamiyati, kasb va ixtisoslikning ijtimoiy tavsifi, kasbning ijtimoiy psixologik ahamiyati va tavsifi, kasbiy faoliyatni muvaffaqiyatli egallash uchun zarur bilimlar va ko‘nikmalar ko‘lamining pedagogik tavsifi, pedagogik jarayonni takomillashtirish yuzasidan takliflar, tayyorgarlik muddatlari, tadbir - choralarining umumiy tavsifi, mehnat sharoitining gigienik tavsifnomasi, kasb bo‘yicha mehnat qilishga tibbiy jixatdan ta’qiqlanuvchi omillar izchilligi, kasbga psixologik nomutanosiblik, yoki kasbiy yaroqsizlik, o`zini o‘zi faollashtirish va identifikatsiyalash;
   
8. 
   kasb va uni ixtisosliklarining psixologik tavsifi, kasb - korning mamlakat iqtisodiyati uchun ahamiyati, kasb va ixtisoslikning ijtimoiy tavsifi, kasbning ijtimoiy psixologik ahamiyati va tavsifi, kasbiy faoliyatni muvaffaqiyatli egallash uchun zarur bilimlar va ko‘nikmalar ko‘lamining pedagogik tavsifi, pedagogik jarayonni takomillashtirish yuzasidan takliflar, tayyorgarlik muddatlari, tadbir - choralarining umumiy tavsifi, mehnat sharoitining gigienik tavsifnomasi, kasbga psixologik nomutanosiblik, yoki kasbiy yaroqsizlik, o`zini o‘zi faollashtirish va identifikatsiyalash.
   

3.