Buxoro muhandislik-texnologiya instituti buxoro davlat universiteti

Differensial-diagnostik so‘rov javob varaqasi
(kaliti)

O-Tt	O-Ta	O-O	O-Bt	O-Bo
1a	1b	2a	2b	3a
3b	4a	4b	5a	5b
6a		6b		7a
	7b	8a		8b
10a	9a		9b
11a			10b
13b	11b	12a	12b	13a
16a	14a	14b	15a	15b
		16b		17a
20a	17b	18a		18b
	19a		19b
			20b

Differensial-diagnostik so‘rov natijalarini qayta ishlash
DDS savollari shunday tartibda guruhlanganki, ularga berilgan javoblar faoliyatning turli sohalarini farqlash imkonini beradi. Bu o‘rinda kasb turlari shartli ravishda quyidagicha qisqartirib olindi: - I-ustunda – «Odam-tabiat»-O-Tt; II-ustunda-«Odam-texnika»-O-Ta; III-ustunda-«Odam-odam»-O-O; IV-ustunda «Odam-Belgilar tizimi»-O-Bt; V-ustunda «Odam-Badiiy obraz»-O-Bo.
Sinaluvchilarga yuqorida ko‘rsatilgan javob varaqasi tarqatiladi va ular ko‘rsatmada ta’kidlanganidek o‘z javobini tegishli raqam va harfni doira ichiga olish bilan belgilaydilar, sinaluvchilardan javob varaqalari yig‘ib olinib, ular tadqiqotchi tomonidan qayta ishlab chiqilishi yoki natijalarni qayta ishlashda sinaluvchilarning o‘zlaridan ham foydalanish mumkin. Bunda ularning o‘zlari o‘z javob varaqasidagi har bir ustun bo‘yicha belgilangan javoblar miqdorini hisoblab chiqadilar. Biror-bir ustun bo‘yicha belgilangan javoblar sonining ko‘p bo‘lishi sinaluvchining shu toifa kasblarga moyilligini bildiradi. Agar hamma ustunlar bo‘yicha javoblar miqdori bir xil bo‘lib chiqsa, bu qiziqishlar yoyilib ketganligini, u yoki bu kasbga nisbatan qiziqishning shakllanmaganligini yoki yorqin ifodalangan ustunlikning yo‘qligini bildiradi. Bunday hollarda tadqiqotdan so‘ng sinaluvchi bilan bafurja suhbatlashish, unga qiziqishlarini aniqlab olishga yordam berish lozim.
O‘quvchining moyilligi yuqori kasbni belgilashda uslubiy yordam sifatida Rossiya Pedagogik Fanlar Akademiyasi xodimlari tomonidan tayyorlangan jadvaldan foydalanish mumkin.
1 jadval

Kasb turi	Odam-Odam (O-O)
Mehnat predmeti xarakteristikasi	Odamlar, guruhlar, jamoalar, ijtimoiy jarayonlar.
Mazkur kasb uchun muhim bo‘lgan sifatlar	Muloqatga kirishuvchanlik, odamlar bilan aloqa o‘rnata bilish, boshqa odamlar bilan qiziqish va ularning manfaatlarini tushunish, odamlarning hamkorlikdagi hatti-harakatlarini tashkil qila bilish va ularga yordam berishga intilish .
Hunar-texnik ma’lu-mot talab qiluvchi kasblar	Sotuvchi, sartarosh, ofitsiant, yo‘lovchi tashuvchi vagonlar nazoratchisi (provodnik), konduktor.
O‘rta maxsus ta’lim talab qiladigan kasblar	Hamshira, bolalar bog‘chasi tarbiyachisi, kasb ta’limi ustasi, feldsher.
Oliy ma’lumot talab qiluvchi kasblar	O‘qituvchi, vrach, jurnalist, huquqshunos, kutubxonachi.

2-jadval

Kasb turi	Odam-texnika (O-Ta)
Mehnat predmeti xarakteristikasi.	Texnik tizimlar: energiya, sun’iy va tabiiy materiallar.
Mazkur kasb uchun muhim bo‘lgan ayrim sifatlar	Yuqori rivojlangan texnik tafakkur, makon-obraz tasavvurlari, koordinatsiyaning rivojlanganligi, harakatlarning aniqligi va chaqqonligi, diqqat, texnikaga qiziqish.
Hunar-texnik ma’lu-mot talab qiluvchi kasblar.	Chilangar, slesar, montajchi, tele-radio vositalar sozlovchisi, tikuvchi-motoristka.
O‘rta maxsus ta’lim talab qiladigan kasblar	Texnik-texnolog, texnik-quruvchi, texnik-mexanik, texnik elektrik.
Oliy ma’lumot talab qiluvchi kasblar.	Muhandis-texnolog, muhandis-elektrik, quruvchi-muhandis, muhandis-mexanik.