Buxoro davlat universiteti pedagogika kafedrasi «umumiy pedagogika»

ma’naviy ierarxiyasi birligidan uzviy mushtarakligidan tashkil topgan. 
“Kadrlar  tayyorlash  Milliy  dasturi”da  shaxs  kadrlar  tayyorlash  tizimining  bosh 
sub’ekti  va  ob’ekti,  ta’lim  sohasidagi  xizmatlarning  iste’molchisi  va  ularni  amalga 
oshiruvchisi,  deb  ko’rsatib  o’tiladi.  Demak,  davlat  tomonidan  uning  ta’lim  xizmatlari 
iste’molchisi sifatida bilim olishi va kasb-hunarga ega bo’lishi uchun zarur shart-sharoit 
yaratiladi.  O’z  navbatida  shaxs  ta’lim  xizmatlarining  yaratuvchisi  sifatida  kasbiy 
malakaga  ega  bo’lgach,  ta’lim,  moddiy  ishlab  chiqarish,  fan,  madaniyat  va  xizmat 
ko’rsatish sohasida faoliyat olib borib, bilimi va tajribasini namoyon etadi. Bu esa ta’lim 
jarayonida  aqlan  rivojlangan,  ma’naviy-axloqiy  shakllangan,  jismoniy  etuk,  muayyan 
kasb-hunar  asoslarini  puxta  egallagan,  har  tomonlama  rivojlangan  barkamol  shaxsni 
shakllantirishga  jiddiy  talablar  qo’yadi.  Bu  borada  oliy  ta’lim    muassasalarida 
o’qitiladigan  pedagogik  va  psixologik  turkum  fanlar  (Pedagogika  nazariyasi  va  tarixi,  
kasbiy  ta’lim  pedagogikasi,  pedagogik  mahorat,  pedagogik  texnologiya,  umumiy 
psixologiya,  pedagogik  psixologiya,  pedagogika  va  psixologiya)ning  imkoniyatlari 
cheksiz.  Zero  oliy  pedagogik  ta’limning  psixologik  asosiy  maqsadi  ham  shaxsning 
aqliy,  ma’naviy  –  axloqiy,  estetik,  jismoniy  rivojlanishi,  talabalar  yosh  va  shaxsiy 
xususiyatlarini hisobga olgan  holda ularning ijodiy imkoniyatlarini har tomonlama 
ro’yobga chiqarish, insonparvarlik munosabatlarini tarkib toptirish, ya’ni barkamol