Buxoro Davlat Universiteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 2-bosqich talabasi

Akademik B.GAnanevni ilmiy maktabida odamni ontogenezida uni rivojlanish jarayonini barcha tashkillovchilarini yoritishda kompleks yondashuv qo‘llaniladi va shunga ko‘ra bir yosh darajasidan ikkinchisiga o‘tishda odamni ruhiyotida va ichki dunyosida sodir bo‘layotgan o‘zgarishlarini kuzatganda ushbu o‘zgarishlarni sabablarini chuqurroq tushuntirish uchun psixologiya faniga yaqin fanlar qo‘llanishga jalb etiladi. Odamni ham avvalgi yoshidagi darajasidagi mikro – akmesini egallashi davomida bo‘layotgan katta odamni o‘zini akmesiga yoki optimumiga harakati ham kuzatiladi. Demak shu katta akme o‘zini barcha xarakteristikalari bilan ko‘p yo‘nalishi va ko‘p darajali ko‘riladi; chunki u ko‘plab obektiv va subektiv jarayonlar va holatlarni o‘zaro harakati natijasi sifatida odamni o‘zini shaxsiy hayot ijodini xam o‘z ichiga oladi. Akmeologiya tomonidan uning mohiyati tabiiy, ijtimoiy, gumanitar va texnikaviy fanlar bilan yaqin hamkorligida ochib beriladi.

Shunday qilib professionalizm akmeologiya predmetini odamni yetuklik darajasidagi rivoji bilan chegaralab qo‘yish va u o‘z rivojida qaysi sharoitlarda optimumga erishadi va uni optimumi qanday bo‘ladi deyishni aniqlash bilan bir qatorda uni predmetini juda keng tushunish kerak bo‘ladi. Bunga turli umumlashmalarni rivoji va ularni rivojida eng yuqori darajaga erishishga imkon yaratuvchi sharoitlarni aniqlash, hamda ushbu fanda bazaviy kategoriya sifatida akmeni chiqishi va shakllarini keng kontinuumda konkretlashtirishi har bir holatda u yoki bu inson rivojida erishgan cho‘qqini belgilarini konkret integrallashtirilishi va obektivlashtirilishi, yoki turli jamoalarning rivojlanishlarida erishilgan cho‘qqida akkumulyatsiya qilinishi namoyonligi o‘z ifodasini topadi.