Buxoro davlat universiteti iqtisodiyot va turizm fakulteti servis sohasi iqtisodiyoti



Download 65,64 Kb.
bet6/6
Sana22.06.2021
Hajmi65,64 Kb.
#73094
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Kasbiy pedagogik faoliyatning kontseptual asoslari(Abdiqaxxorov)

XULOSALAR


Yuqoridagi fikrlardan kelib chiqib, tadqiqot ishi yuzasidan quyidagicha umumiy xulosalarga kelindi:

  1. Pedagogik texnologiya nazariyasini shakllantirish va undan foydalanish mexanizmini bilish ta`lim jarayonini rivojlantirish va boshqarishning eng samarali shakl va metodlarini aniqlash imkonini beradiki, buning nafaqat nazariy, balki ahamiyati ham beqiyosdir.

  2. Ta`limning globallashuvi sharoitida ta`lim sohasi bilan jamiyatning rivojlanib borayotgan ijtimoiy extiyojlari o`rtasida nomutonosiblikning yuzaga kelganligi kuzatilmoqda. Ta‟lim tizimi oldiga barkamol shaxsni shakllantirish, ta`lim sohasi bilan mehnat bozori o`rtasidagi nomutanosiblikni qisqartirish hamda axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish kabi yangi, dolzarb vazifalar qo`yilmoqda. Mazkur vazifalar pedagogik texnologiya nazariyasini yaratish va ta`lim jarayonini puxta loyihalashga erishish zaruriyatidan kelib chiqadi.

  3. Insoniyat sivilizatsiyasining quyi bosqichlarida shaxsni tarbiyalash, unga ta`lim berishga yo`naltirilgan faoliyat sodda, juda oddiy talablar asosida tashkil etilgan bo`lsa, bugungi kunga kelib ta`lim jarayonini tashkil etishga nisbatan o`ta qat`iy hamda murakkab talablar qo`yilmoqda.

  4. Ayni paytda texnologik harakat qonuni zamirida oddiy texnologik o`zaro ta`sir, texnologik vazifalarning inson zimmasidan soqit etilib, texnologik vosita zimmasiga yuklatish qonuni, texno-pedagogik fenomenni tadqiq etish jarayonida yuqorida ko`rsatilib o`tilgan strukturaviy-mantiqiy elementlar aks etadi. Shu narsa aniqlandiki, texno-pedagogik vosita bilan bog`langan, muayyan texnologik maqsadga bo`ysundirilgan va ma`lum texnologik vazifani joriy etishga yo`naltirilgan faoliyat ko„rinishi pedagogik o`zaro ta`sir ko`rinishi sanaladi. O`zaro ta`sir zarur harakat yoki muayyan boshlang`ich holatda belgilangan (bashorat qilinayotgan) natijaga qarab o`z-o`zidan yuzaga keladigan harakat asosida namoyon bo`ladi.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO„YHATI

  1. O`zbekiston Respublikasining «Ta`lim to`g`risida» gi Qonuni. Barkamol avlod – O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., «Sharq», 1997 yil.

  2. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Barkamol avlod – O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., «Sharq», 1997 yil.

  3. Karimov I.A. «O`zbekiston XXI asrga intilmoqda» T., «O`zbekiston» 1999 yil.

  4. Karimov I.A. Yuksak ma`naviyat – yengilmas kuch. –T.: “Ma`naviyat”, 2008. - 176 b.

  5. Karimov I.A. O`zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. –T.: O`zbekiston, 2011. – 440 b.

  6. I.A.Karimovning “Yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash – mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish va modernizatsiya qilishning eng muhim sharti” mavzusidagi Halqaro konferensiyada so`zlagan nutqidan. – Toshkent, 2012 yil, 17 fevral.

  7. Azizxo`jaeva N.N. O„qituvchi mutaxassisligiga tayyorlash texnologiyasi. –T.: TDPU, 2000. – 52 b.

  8. Goziev Yo.Yo. «Umumiy psixologiya» 1-2-tom.Toshkent-2002y.

  9. Yo`ldoshev J. Yangi pedagogik texnologiya: yunalishlari, muammolari, yechimlari. «Xalq ta`limi», 1999 yil, 4-son, 4-11 betlar.

  10. Mahmudov M. O„quv materialini didaktik loyihalash tizimi. «Pedagogik mahorat», 2002 yil, 3-son, 3-11 betlar.

  11. Mahmudov M. Ta`lim natijasini loyihalash. G`G` «Pejagogik mahorat», 2003 yil,

1-son, 8-10 betlar.

  1. Nishonova Z.T. Oliy maktab psixologiyasi. Toshkent, 2003y.

  2. Oliy pedagogik o`quv yurtlarining o„quv jarayoniga pedagogik texnologiyalarni tatbiq etishning ilmiy asoslari. Respublika ilmiy-metodik konferentsiyasining materiallari. – T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2000. 111 b.

  3. Sayidahmedov N. Ta`limda harakatlant iruvchi kuch. «Ma`rifat», 1998 yil, 16 yanvar.

  4. SOROS xalqaro ochiq jamiyatining «Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish asoslari»

fanlararo dasturi.

  1. Tolipov O„.Q., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – T.: Fan, 2006.

  2. Tulenov J. Gafurov Z. Falsafa. T. «O`qituvchi» 1997 y. 382 b.

  3. To`raqulov X.A. Ilmiy ijodiyot metodologiyasi. T-2006y.

  4. Farberman B.L., Musina R.G., Jumaboeva F.A. Oliy o`quv yurtlarida o`qitishning zamonaviy usullari. T., 2002 yil.

  5. Falsafa. T., «Sharq» 1999 y. 495 b.

  6. Hasanboev J., Hasanboeva O.,.To`raqulov X.A, Haydarov M.. Pedagogika fanidan izzohli lug`at. T-2008y.

  7. www.bilimdon.uz

  8. www.membrana.ru

  9. www.ziyonet.uz.

Download 65,64 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish