Uslubiy ko'rsatmalar
Mashg'ulotda ikkita mashqning gimnastika devorida bajarilishi tufayli
bolalarni unga yaqin qulay joyga o'tkazishni o'ylab chiqish kerak bo'ladi. Zalga
kirgan bolalarni tarbiyachi devor ostida bolalar zalga ko'ndalang yotqizilgan
kanat ustidan hatlab qarama-qarshi devor tomon yuradilar. So'ngra butun guruh
o'girilib mashq takrorlanadi.
Shundan keyin, tarbiyachi bolalarni qo'liga bayroqchalar berib, doiraga
turg'izadi. Kattalar ham bayroqchalar bilan doiraga turadilar. Bayroqchali
harakatlar shu turdagi predmetsiz harakatlardan biroz farq qiladi. Masalan,
mashg'ulotga bolalar mashq davomida lat yeyishlari mumkin harakatlarni kiritib
bo'lmaydi. Bayroqchalar bilan bajarilgan mashqdan so'ng tarbiyachi ularni
yig'ishtirib olib, bolalarni stullariga o'tqazadi.Gimnastika devoriga chiqish
mashqlarini bir vaqtda to'rtta bola bajaradi. Kerakli harakat faolligi va mo'ljal
olish malakasini kamligi tufayli bolalar noto'g'ri oyoq qo'yishlari, qo'llarini qo'yib
100
yuborishlari mumkin. Shuning uchun ularni diqqat bilan nazorat qilish lozim.
Bolalarni yuqoriga tirmashish imkoniyatlarini cheklamaslik maqsadga muvofiq
bo'ladi (gimnastika devorining balandligi 2 metrdan oshmaydi). Shuningdek,
bolalarni reykalarni qoldirmasdan yuqoriga chiqish va pastga tushishga, qo'llar
bilan to'g'ri ushlashga, shoshilmaslikka o'rgatib borish kerak. Balandlikdan
qo'rqmaslik va erkin harakatlanish malakalarini rivojlantiri lozim. Bu mashqdan
keyin tarbiyachi bolalarga pastki reykalarda yon tarafga harakatlanish mashqini
to'g'ri bajarishni ko'rsatadi. Oyoqlar bilan pastki reykaga chiqib, ko'krak
balandligidagi reykani qo'llari bilan ushlaydi. Oyoqlari bilan yon tomonga tekis,
mayda qadamchalar tashlab, harakatlanadi.
Namoyishdan so'ng tarbiyachi ikki bolani turg'izib, devor oldiga olib keladi.
Birinchi bolalarning tayyorlik darajasi yuqori bo'lib (guruhga nisbatan),
tarbiyachi harakatlarini iloji boricha to'g'ri bajarsalar maqsadga muvofiq bo'ladi.
Kattalar bolalar bir-birlariga halaqit bermasliklari uchun ular orasidagi masofani
nazorat qilib boradilar. Hamma bir martadan mashqni bajaradi. Aksariyat bolalar
uchun bu harakat oldiniga qiyin tuyuladi. Bolalar xatolarini tuzatib borish,
ko'maklashish maqsadida doimo ular oldida turish lozim. Birinchi juftlik mashqni
yakunlash vaqtida ikkinchisi uni bajarishga kirishadi.Tokchadagi koptoklarni
savatga tashish mashqi 8-mashg'ulotdagidek o'tqaziladi. Tokcha va savat
orasidagi masofa 4 metr. Mashqda kichkina koptoklar ishlatiladi. Ovoz signallari
asosida mashqni ikkitadan yugurib bajariladi. Koptokni savatga tashlagach,
bolalar joylariga o'tiradilar, keyingi juftlik tayyorgarlik ko'radi.Har bir bola
mashqni ikki martadan takrorlagach, tarbiyachi guruhni ketma-ket tarzda, bir
qator qilib saflaydi. So'ngra oldinga o'tib, baraban sadosi ostida zal bo'ylab ikki
marta yurib chiqadilar. Shundan keyin tarbiyachi bolalarni zal devori oldida
joylashtirib, zal bo'ylab yugurishga tayyorlaydi.
13-Mashg'ulot
Mashg'ulot maqsadi: bolalarda harakatni bajarishga o'rgatish, bolalarda
harakat ko'nikmalarini shakllantirish, bolalarda lug'at boyligini kengaytirish.
Jihozlar: arqon, taxta, savat, 2-3 ta o'rtacha koptok, gilam poyondoz.
101
Lug'at: tashlang, dumalating, emaklang.
Do'stlaringiz bilan baham: |