Buxoro davlat tibbiyot instituti ichki kasalliklar propedevtika kafedrasi

 

Tavsiya etilayotgan mustaqil ishlarning mavzulari 

1. Bronxial astmada bronxospazm sindromi. 

2. So‗rab surishtirish, ko‗zdan kechirish, palpatsiya, perkussiya, auskultatsiya o‗tkazish qonuniyatlari. 

3.  O‗pka  kasalliklari  asoratlari  (astma  xuruji,  qon  ketishi,  pnevmotorks,  plevral  bo‗shlig‗ida  suyuqlik 

to‗planishi). 

4. Yurak ritmini buzilishida xamshiralik tashxisi. 

5.Miokard infarktini atipik klinik formalari. 

6. Simptomatik gipertoniya turlari. 

7. Qon aylanishi etishmovchiligi va uni davrlari.  

8. Ingichka va yo‗g‗on ichak yallig‗lanishi sindromida xamshiralik jarayoni. 

9. Jigar kasalliklarini funksional tekshirish usullari. 

10.Buyrakni funksional tekshirish usullari.

 

12.Turli hil anemiyalarni davolashda hamshiralik yordamini tashkil etish. 

14. Bemorlar bilan suxbat o‗tkazishda hamshiralik yondoshuvi. 

21.

 

Bemorlarni EKGga tayyorlash metodikasi.  

22.

 

Oshqozonni Yuvish texnikasi va oshqozon shirasini olish.  

23.

 

Ichki kasalliklarda organlar ustida fizikal tekshiruvlar olib borish. 

Talaba mustaqil ishini tashkil etishda quyidagi shakllardan foydalaniladi: 

---

196 

 



 

Auditoriya  mashg‗ulotlaridan  tashqari  trenajer,  mulyaj  va  simulyasion  zallarida/markazlarida 

tasdiqlangan  amaliy  ko‗nikmalarni  pedagog  nazoratida  son  va  sifat  jixatdan  bajarish  va  amaliy 

ko‗nikmalarni o‗zlashtirish daftarlarida aks ettiradilar. 



 

Tibbiyot OTM klinikalari va klinik o‗quv bazalarida auditoriyadan tashqari tashkillashtirilgan klinik 

navbatchilikda  tasdiqlangan  amaliy  ko‗nikmalarni  navbatchi  shifokor-pedagog  nazoratida  son  va  sifat 

jixatdan bajarish va navbatchilik daftarlarida aks ettirish; 



 

Tibbiyot OTM klinikalari va klinik o‗quv bazalarida auditoriyadan tashqari tashkillashtirilgan klinik 

navbatchilikda  tasdiqlangan  ro‗yxat  asosida  navbatchi  shifokor-pedagog  nazoratida  standartlashtirilgan 

patsientlar  (bemorlar)  kuratsiyasini  o‗tkazish  va  olib  borish,  kasallik  tarixini  yozish  va  navbatchilik 

daftarlarida aks ettirish; 



 

Birlamchi  bo‗g‗in  tibbiy  muassasalarida  aholini    profilaktik  ko‗rik,  bemorlarni  dispanserlash, 

patronajlarda qatnashish; 



 

 Bemorlar kuratsiyasida davolovchi yoki navbatchi shifokor bilan nazorat qilishda ishtirok etish;  



 

 Aholi orasida sanitar oqartuv ishlarni suxbat va ma‘ruzalarni o‗tkazish;  



 

 Simulyasion o‗quv klinik kompYuter dasturlar bilan ishlash; 



 

Ayrim nazariy mavzularni o‗quv adabiyotlari yordamida mustaqil o‗zlashtirish; 



 

Berilgan mavzu bo‗yicha axborot tayyorlash; 



 

Ilmiymaqola, anjumangama‘ruzatezislarinitayyorlash; 



 

Vaziyatli va klinik muammollarga yo‗naltirilgan vaziyatli masalalar echish;  



 

Keys (real klinik vaziyatlar va klinik vaziyatli masalalar asosida) echish;