Буйруғи мактаб педагогларнинг таълим-тарбия соҳасидаги энг яхши тажрибаларини оммалаштириш тўғрисида

Музокарага мактаб маънавий-маърифий ишлар бўйича директор ўринбосари У.Ғаниева, М.Юлдашева, М.Содиқова, Г.Эргашевалар сўзга чиқди: Д.Маҳкамованинг мактабдаги педагогик фаолияти давомида эришиб келаётган ютуқлари барчамизга маълумлигини. Дарслари давомида мунтазам кўргазмали қуроллар ва АКТ билан самарали ишлашини, ўқувчиларни дарсга қизиқтира олишини, дарс ва тўгарак машғулотларида турли интерфаол методлардан самарали фойдаланишини, Д.Махкамованинг ўз фаолияти давомида эришган ютуқларини ҳисобга олиб меҳнат фаолиятини оммалаштиришни тавсия этишларини билдириб ўтдилар.
Юқоридаги фикр мулоҳазаларни инобатга олиб,
Йиғилиш қарор қилади:

1. 
   Мактаб ўқув ишлар бўйича директор ўринбосари С. Умаровнинг ахбороти маълумот учун қабул қилинсин.
   
2. 
   Бошланғич синф ўқитувчиси Маҳкамова Дилрабонинг педагогик фаолияти мактаб педагогик кенгашида ўрганиб чиқилган ҳисоблансин. Мактаб миқёсида оммалаштирилсин.
   
3. 
   Бошланғич синф ўқитувчиси Маҳкамова Дилрабонинг педагогик фаолияти туман миқёсида оммалаштириш учун боланғич синфлар метод бирлашма йиғилиш қарорига асосан туман халқ таълими бўлими методик кабинетидан сўралсин.
   
4. 
   Оммалаштиришга тавсия этилаётган инглиз тили ўқитувчиси Д.Маҳкамовага:
   

• 
  педагогик ўқишларда сўзлаб бериш ёки “Маҳорат синф”ини ташкил этиш;
  
• 
  илғор тажриба таянч мактабларида, семинарларда, ижодий гуруҳларда, малака ошириш курсларида маълумот бериш;
  
• 
  кўргазмаларда панарама-дарсларида кўрсатиш;
  
• 
  оммавий ахборот воситаларида мақолалар, тавсиялар шаклида бериш;
  
• 
  фаолиятига оид хужжатлар, яратган янгиликлари хақида маълумот (йиғма жилд) тайёрлаш ҳамда тавсиялар ишлаб чиқиш вазифаси топширилсин.
  

5. 
   Ушбу йиғилиш қарори ижроси назорати мактаб ўқув ишлар бўйича директор ўринбосари С.Умаров зиммасига юклатилсин.
   

Кенгаш раиси: ____ Г.Арипова.