Бухоро вилоят педагог кадрларни

Масалан:
1-саволга жавоб – “До” товуши жойлаштирилади. 
2-саволга жавоб – “Ре” товуши жойлаштирилади.
3-саволга жавоб – “Ми” товуши жойлаштирилади.
4-саволга жавоб – “Фа” товуши жойлаштирилади.
5-саволга жавоб – “Солъ” товуши жойлаштирилади.
6-саволга жавоб – “Ля” товуши жойлаштирилади.

---

7-саволга жавоб – “Си” товуши жойлаштирилади.
8-саволга жавоб – “До” товуши жойлаштирилади.
Ўқитувчи: - Диққат қилинг, саволни ўқийман. 
1. Шашмақом қачон ва қаерда шаклланган? 
2. “Наср” қандай маънони билдиради? 
3. Вена классик мактаби қачон ва қаерда пайдо бўлган? 
4. “Иван Сусанин”, “Руслан ва Дюдмила” операларининг муаллифи 
ким? 
5. “Нурхон”, “Тоҳир ва Зуҳра” мусиқали драмаларидаги мусиқалар 
муаллифи ким? 
6. Ҳозирги кунда ЎЗбекистонда мақомнинг неча тури мавжуд? 
7. Хоразм мақомлари атоқли ижрочиларидан кимларни биласиз? 
8. Хоразм мақомлари чертим йўли нима деб аталади? 
(Саволлар жавобини тўғри топа олсангиз, магнит доскада товушлар 
қатори ҳосил қилади). 
Жамоа бўлиб куйлаш: Ғ.Алимов мусиқаси, П.Мўмин шеъри. 
(Қўшиқ муаллифлари ҳақида маълумот берилиб, қўшиқ жумлаларга 
бўлиб ўргатилади).
 
 
Мавзу: АНСАМБЛЬ ТУРЛАРИ. КУЙ НИМА? КУЙДА
НИМАЛАР ИФОДАЛАНАДИ? 
 
ЧОЛҒУ АНСАМБЛИ 
Дарснинг мақсади: 
- Ўкувчиларни мустақил ва ижодий фикрлашга ўргатиш 
- Чолғу ансамбллари ҳақида тушунча бериш 
- Ўкувчиларни мусиқа тинглаш ва жамоа бўлиб куйлаш 
маданиятини ўстириш 
Дарснинг методи: Аралаш 
Дарснинг жиҳози: 
- 2 синф мусиқа дарслиги 
- Фортепьяно ва миллий чолғу асбоблари 
- Мусиқа саводига доир тасвирий иллюстратив 
кўргазмалар 
- Техник воситалар 

---