Бухоро давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Соответствие исследования приоритетным направлениям развития 
науки и технологий Республики.
Данное исследование выполнено в 
соответствии с приоритетным направлением науки и технологий в 
республикеI. «Формирование системы инновационных идей и путей их 
реализации в социальном, правовом, экономическом, культурном, духовно-
просветительском развитии информационного общества и демократического 
государства». 
Степень 
изученности 
проблемы.
Четвёртое 
приоритетное 
направлениеразработанной под руководством Президента Республики 
Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан, 
направленное 
на 
развитие 
социальной 
сферы, 
служит 
научно-
методологической основой данного исследования. Вопросы нравственно-
эстетического воспитания, формирования качеств умственного совершенства 
были исследованы учёными-философами нашей страны Т.Махмудовым, 
М.Нурматовой, 
Б.Очиловой, 
Г.Тилабовой, 
Б.Хусановым, 
С.Шермухаммедовым, Е.Юсуповым, М.Каххоровой, О.Гайбуллаевым, 
учёными-педагогами С. Нишоновой, М. Куроновым, С. Файзулиной, О. 
Мусурмоновой, Д. Рузиевой, Ш. Т. Халиловой, С. К. Аннамуратовой, Ш. Ш. 
Олимовым, Ф. Норбоевой, З. Д. Хасановой. 
Проблемы физического воспитания подрастающего поколения, 
воспитывающегося в системе непрерывного образования, раскрыли 
Я.М.Абдуллаев, М.С.Ахматов, А.Шакиров. Работы З.А. Абдуллаевой, Р. 
Абдумаликова, А.К. Акрамова, Х.А. Ботирова, Ж.Т. Ташпулатова посвящены 
истории становления и развития физической культуры и спорта в Узбекистане. 
Историко-культурные и педагогические основы приобщения молодёжи к 
спортивной борьбе исследованы в статьях и методических рекомендациях 
Ф.А. Керимова, А.А. Рузиева, К.Т. Юсупова. Физическое воспитание в 
образовательных учреждениях республики - современные основы спортивной 
деятельности - оздоровление молодёжи, внедрение специальных тестов 
«Алпомиш» и «Барчиной» по уровню физической подготовленности 
учащихся 
профессиональных 
колледжей 
и 
лицеев 
Узбекистана, 

---

25 
формирование здорового образа жизни школьников и студентов, изучение 
игровых методов на занятиях по физическому воспитанию, валеологиинашли 
отражение в работах И.А. Кушбахтиева, А.А. Маматкулова, А.К. 
Хамрокулова, Т.Т. Юнусова, А.К. Акрамова, К.С. Хайдарова, С.И. 
Касимбековой, А.Шакирова, Т.С. Усманходжаева, С.Г. Арзуманова, Б.А. 
Кодирова, X.A. Мелиева. 
Педагогика физического воспитания представлена в учебниках, учебно-
методических пособиях, статьях И.А. Кошбахтиева, Ф.А. Керимова, С.П. 
Евсеева, Ю.Д. Железняка, В.М. Минбулатова, Ю.Ф. Курамшина, А.М. 
Максименко, Л. Матвеева П.А., В.П. Копаева, Э.Б. Кайновой, В.Г. Кузьминой, 
Е.А Калюжного, Е.В. Крылова, Э.Я. Степаненковой, М.Я. Виленского, Г.Д. 
Харабуги, С.А. Полиевского, И.И. Пономарева, В.Н.Хачатурова. Авторы 
учебно-методической 
литературы, 
посвящённой 
обучению 
в 
общеобразовательной средней школе, И.П. Залетаев, М.А. Кондратюк, В.И. 
Лях, А.Г. Макеева, Ю.А. Янсон рассматривали вопросы физического 
воспитания учащихся. 
Вопросы нравственного воспитания школьников и студентов 
посредством физического воспитания изучали учёные Содружества 
Независимых Государств (СНГ) Ю.И. Евсеев, В.С. Кукушкин, С.Д. Лаптенок, 
Б.Т. Лихачев.
Специфические аспекты нравственного и эстетического развития 
учащихся с помощью занятий спортом изучали зарубежные учёные Lenk Hans, 
D.Szegner Heneriette, A.E.Volkwein-Caplan Karin. 
Зарубежные ученые 
использовали водные виды спорта, альпинизм и путешествия в развитии 
нравственно-эстетического воспитания. Студенты занимались этими видами 
спорта и пытались сформировать нравственно-эстетическое воспитание, 
знакомя учащихся с красотой природы.