Бухоро давлат университети жисмоний маданият факультети


“ХОТИН-ҚИЗЛАР СПОРТИ: ИМКОНИЯТЛАР ВА ИСТИҚБОЛЛАР”



Download 3,4 Mb.
Pdf ko'rish
bet320/374
Sana19.02.2022
Hajmi3,4 Mb.
#459411
1   ...   316   317   318   319   320   321   322   323   ...   374
Bog'liq
“Xotin – qizlar sporti imkoniyatlar va istiqbollar”

ХОТИН-ҚИЗЛАР СПОРТИ: ИМКОНИЯТЛАР ВА ИСТИҚБОЛЛАР” 
242 

события, направленные на удовлетворение социальных потребностей – причастность к 
социальной группе, признание, престиж (городские, корпоративные досуговые мероприятия, конкурсы, 
смотры, фестивали, публичные награждения, презентации и т. п.); 

события, связанные с потребностью в гражданско-патриотической реализации (игры-
реконструкции военных событий, военно-патриотические клубы, объединения, гражданско-
патриотические акции, движения и т. д.); 

события экологической направленности (краеведческие клубы, движения, организации, акции; 
археологические клубы; собрание и оформление музейных экспонатов – музейная работа; 
экологические акции и т. п.); 

события физкультурно-оздоровительной направленности, цель которых – удовлетворение 
потребности в здоровом образе жизни, эстететизации внешности (спортивные секции, фитнес-клубы; 
конвенции, фестивали, конкурсы, соревнования, праздники и т. п.); 

события, связанные с потребностью в этнокультурной самоидентификации (национальные 
центры, клубы, фестивали, праздники, организации, движения, акции и т. п.). 
Мы рассматриваем педагогическую организацию социально-культурной 
архитектоники 
культурно-досугового события
как предметного повода развития эмоциональной культуры личности 
следующим образом: 

диагностику потребностей субъектов, их культурно-смысловых, эмоциональных доминант; 

культурно-смысловую навигацию, достигаемую посредством выстраивания композиции – 
внутренней логики, драматургии события и его оригинального оформления; 

создание когнитивно-аффективного компонента события – символической интерактивной 
среды, герменевтического поля, насыщение его текста культурными смыслами, стимулирующими 
познавательный интерес, оказывающими развивающее воздействие на участников досугового события; 

расстановку когнитивно-аффективных акцентов, принимающих на себя функцию культурно-
смыслового ориентирования (выделение культурно-смысловых доминант при помощи выразительных 
средств, оригинальных приемов организации); 

актуализацию культурного опыта участников досугового общения, содействие им в реализации 
и развитии креативного потенциала, социально-культурной персонификации; 

создание психологической атмосферы безопасности, доверия, доброжелательности, радости, 
эмоциональной релаксации и комфорта; 

проектирование интерактивных зон, вовлечение участников досугового события во 
взаимодействия;

фасилитацию специалиста социально-культурной деятельности в установлении и развитии 
контактов субъектов; 

корректное внедрение культурных агентов, выполняющих роль лидеров, организующих 
интеракции; 

блокирование и преобразование деструктивных проявлений, не согласующихся с этикой 
события; 

мягкое управление эмоциональными проявлениями участников события; 

содействие (в зависимости от характера досугового события – эпизодического или циклового) 
созданию культурно-смысловых солидарностей (поверхностного, контактного или интерактивного 
типа) [6,с.221]. 
Литература: 
1.
Белецкая, Е.А., Жаркова, Г.А. Специфика формирования эмоциональной культуры детей в 
условиях ДОУ/ Е.А. Белецкая, Г.А. Жаркова // Дополнительное образование и воспитание. – 2012. - 
№11, стр.11-15 
2.
Выготский, Л.С. Педагогическая психология/ Под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика,1991.
3.
Горянина, В.А. Психология общения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. / В.А. 
Горянина – М.: «Академия», 2002 
4.
Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2012. – 
583 с. 
5.
Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. [Электронный 
ресурс] 

В.К. 
Вилюнас. 
– 
Режим 
доступа: 
http://transyoga.ru/assets/files/books/psychology/psihologia_emocij.pdf 
6.
Степанова, Т. П. Диверсификация досугового общения: методология, теория, технологии: 
моногр. / Т. П. Степанова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2011.

Download 3,4 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   316   317   318   319   320   321   322   323   ...   374




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish