“Budjet hisobi” kafedrasi

Muammoli holatda o’qituvchi bilan talabaning o’zaro  ta’siri 

---

250 

 

 

 

O’quv muammolarini 

o’rnatishning qonun-qoidalari 

Muammoni 

echish 

jarayonini 

uzlashtirishda 

avval 

o’rganilgan  bilimlarni    aktualligini  urganmasdan  yangi 

tushunchalar bilan bevosita boglik bulgan muammoni kuyis

h 

mumkin emas 

Muammoli  masalalarni  tashkil  etishdan  oldin  kuyidagilar 

muxim xisoblanadi: 

Talabalar  sabab-natija  urtasidagi  alokani  urnata  olish 

uslublarin bilishlariga   ishonch xosil kilish; 

Talabalarni muammoli vaziyatni taxlil kilishga urgatish 

Urganilayotgan materialda ma’lum bulgan via yangi bilimlar 

urtasida  karama-karshi  faktlar,  savollar  shaklidagi  karama-

karshilik bulishi lozim

. 

Таркибида  янги элементлар мавжуд булиши керак (янги 

тушунчалар,  белгилар,  хусусиятлар,  алокалар,  харакат 

усуллари  ва бошкалар) 

Muamoni echish uchun uni tugri kuyishdan boshlanadi 

Talabalr tushuna oladigan muammolarni yuzaga keltirish