bu ochiq axborot resurslari yordamida interaktiv virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

tahsil oluvchilarning umumiy tayyorgarlik darajasi, mazkur kursning o`qitilish sifati, pedagogning pedagogik mahorati,
ta`limb)tarbiya jarayoni samaradorligini aniqlash maqsadida o`tkaziladi.
*Mezonlib)mo`ljal olish testlari
tahsil oluvchilarning tomonidan yodda saqlangan bilim, ko`nikma va malakalarni tanish odatiy vaziyatda axborotlarni 
qayta ishlamasdan javob qaytarishni talab etadi. Bu darajada tuzilgan testlar tahsil oluvchilar tomonidan o`zlashtirgan 
bilim, ko`nikma va malakalarni aniq baholash imkonini bermaydi. 
* Reproduktiv daraja; 
tahsil oluvchilar tomonidan ijodiy fikr yuritish ko`nikmalariga ega bo`lish,
mazkur test topshiriqlarini bajarish jarayonida tahsil oluvchilar tomonidan avval o`zlashtirilgan bilim, ko`nikma va
malakalarni yangi kutilmagan vaziyatlarda qo`llashni talab etadi.
* Ijodiy (kreativ) daraja 
Tahsil oluvchilarning bilim darajasi kanday aniklanadi?
*
test topshiriqlari orqali nazorat qilingan va olingan natijalarni tahlil 
etish orqali ularning mazkur fan bo‘yicha DTS bilan me’yorlangan bilim, ko‘nikma va malakalarni egallaganlik darajasi 
aniqlanadi. 
Tajribalarning turlar nechaga bo’linadi?.
*7 
Talabalar aqliy faoliyatini fizika o'rganish jarayonidagi bosqichlari qaysi javobda to'g'ri ko'rsatilgan:
* fakt, model, xulosa, 
eksperiment
Talim muasasasining yuridik shaxs huquqlari va ta’lim faoliyati bilan shug`ullanish huquqiga ega bo`ladi Ta’lim to’g’risidagi 
qonunning nechanchi moddasida ko’rsatilgan?
* 6 moddasi 
 
 
ta'lim natijalarini monitoring qilish - bu:
* bilimlarni, ko'nikmalarni, malakalarni o'zlashtirish va ma'lum kompetentsizalarni 
rivojlantirish natijalarini tekshirish; 
Ta'lim texnologiyasi qanday elementlar to‘plamidan iborat?
* Ta'lim beruvchi, tahsil oluvchi, Ta'lim maqsadlari va natijalari, Ta'lim 
mazmuni, Ta'lim metodlari, shakllari, vositalari va baholash