bu ochiq axborot resurslari yordamida interaktiv virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir

Radioaktiv elementning yarim parchalanish davri deb nimaga aytiladi?
* Boshlang‘ich yadrolar sonining yarimi parchalanishga 
ketgan vaqtga aytiladi 

---

Radioaktiv preparatning aktivligi deb ...
* preparatdagi vaqt birligidagi parchalanishlar soniga
Raqamli diktant texnologiyasidan qaysi holatlarda foydalanish mumkin?
* Barcha holatlarda 
Rastrli yoki vektorli rasmlar bilan ishlovchi dasturlarga qanday dasturlar kiradi?
*Corel Draw, Adobe Photo Shop 
Reproduktiv daraja; • Produktov daraja; • Qisman-izlanishli daraja;• Ijodiy (kreativ) daraja nimani ifodalaydi?
* Test 
topshiriqlarining qiyinlik darajasi mezoni. 
Respublika Xalq ta’lim vazirligining buyrug’i bilan Xalq ta’limi tizimida umumta’lim muassasalarida darslarni kuzatish va 
tahlil qilish bo’yicha tartib nechanchi yilda joriy qilindi
* 2010 yil 24 maydagi 122-sonli 
Respublikada ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan islohotlarning asosiy mazmuni hamda yo’nalishlari qaysi me’yoriy hujjatlarda 
belgilab berilgan? 
Respublikamizda Elektron raqamli imzo haqidagi qonun qachon qabul qilindi? l)Quyosh issiq emas; 2)Issiqlik Quyoshda 
ravshanlikning ko'rinishidan va u ravshanlik haqli havoning qizishidan paydo bo'ladi.
* 2003 yil 11 dekabr 
Rolli didaktik o‘yinlarni qaysi dars tipiga qo‘llash mumkin?
* Barcha tip darslarda 
Rolli o`qin metodi tizilmasi qanday?
*Ssenariy ishlab chiqiladi, o`yinning maqsadi va vazifalari tushuntiriladi , Rollar taqsimlanadi, 
Rollar ijro etiladi , yakuniy xulosaga kelinadi. 
Rolli o‘yin bu-…
* ta’lim oluvchilar tomonidan hayotiy vaziyatning har xil shart-sharoitlarini sahnalashtirish orqali ko‘rsatib beruvchi 
metod 
Rolli o‘yin metodining bosqichlari to‘g‘ri keltirilgan qator?
1) Ta’lim beruvchi mavzu bo‘yicha o‘yinning maqsad va natijalarini 
belgilaydi hamda rolli o‘yin ssenariysini ishlab chiqadi. 2)O‘yinning maqsad va vazifalari tushuntiriladi. 3)O‘yinning maqsadidan 
kelib chiqib, rollarni taqsimlaydi. 4) Ta’lim oluvchilar o‘z rollarini ijro etadilar. Boshqa ta’lim oluvchilar ularni kuzatib turadilar. 
5) O‘yin yakunida ta’lim oluvchilardan ular ijro etgan rolni yana qanday ijro etish mumkinligini izohlashga imkoniyat beriladi. 
Kuzatuvchi bo‘lgan ta’lim oluvchilar o‘z yakuniy mulohazalarini bildiradilar va o‘yinga xulosa qilinadi. * 1,2,3,4,5