Bu har bir bola o'tib, lekin bir xohlasa orqali bu vaqtinchalik bo'ladi

Ushbu davrning o'ziga xos xususiyatlari
Agar "istamagan" narsani ifoda etgan bola, endi istamasa ham, oxirigacha turadi.
Misol uchun, o'g'li boshqa mashinani xohlaydi, onasi ham uyda 40ta qismga ega ekanligini rad etishini tushuntiradi. Lekin bola o'ynaydi, u o'jar talab qiladi, chunki u hisobga olishni xohlaydi.
Bu uch yoshli bolaning inqirozining eng yorqin belgisidir. Uch yoshga to'lgan bolalarning psixologiyasi "Yo'q!" Deb javob beradigan tarzda tuzilgan, kattalarning barcha takliflariga, hatto kuchli istagani bo'lsa ham.
Travmatik hodisalarning oqibatlari nafaqat yaqin kelajakda, balki ko'plab kasalliklarga, tashvish va shaxsiy kasalliklarga, aqlga sig'maydigan fikrlashga, dissosiyativ kasalliklar, o'z joniga qasd qilish tendentsiyalariga, o'z-o'zini tajovuzga va ovqatlanish tartib-qoidalariga olib keladigan ko'pchilikka ma'lum bo'ladi. Bundan tashqari, baxtsiz hodisalar yoki boshqa odamlarning tajovuzkorligi, noqonuniy nikoh tuzish yoki giyohvand moddalarni suiiste'mol qilish holatlari ko'payib bormoqda.
Voyaga etmaganlikda bu katta jarohatni rad etish, odysizmdan antisocialgacha, oldini olish yoki eng jiddiy, masalan, so'zda, shaxsiyatning turli xil kasalliklariga olib keladi. chegara tartibsizliklari. Shu sababli, bu psixologik va psixologik yordamni, shuningdek, bolalar va o'smirlarga mo'ljallangan uzoq muddatli psixoterapiya dasturlari uchun etarli asosdir.
Masalan, onasi chaqaloqni kiyib, tashqariga chiqishni so'raydi, lekin javoban: "Men istamayman, men bormayman". Bola ko'chaga chiqishni xohlaydi, lekin ota-onaning talabi tufayli rad etadi.
Qisqacha aytganda, kattalarga qaramay, hamma narsani qilish istagi.

• 
  Muxtoriyat
  

Bolam hamma narsani qilishga harakat qiladi. Va yoshi uch tomonidan bolangiz, u hamma tomonidan harakat qilinadi, bu davrda o'z kishining poyabzal kiyib ko'ylak, ovqat qilib bilmaydi bo'lsa ham. Ayni paytda, siz tobora ko'proq eshitasiz: "Men o'zim".
Shikastlanishlarning psixologik oqibatlari nafaqat qurbonlarga, balki ularga yordam beradiganlarga ham ta'sir qiladi. Yaroslav Yagela - Pedagogika fakulteti Ijtimoiy pedagogika va pedagogik terapiya kafedrasi mudiri. Maktab inqirozi. Farzandingizning nervlariga qanday munosabatdasiz? Ota-onalarning aksariyati bezovtalanmoqda, ular ohangini ko'tarib, tahdid qilishni boshlashadi, boshqalar esa hech narsa demaydilar va vaqt o'tishi uchun vaqt ajratishadi, va boshqa ota-onalar sheriklarini ayblashadi yoki vaziyatni saqlab qolish uchun harakat qilishadi.
Bolalardagi nervlarning inqirozi: ular asabiylashganda, ularning fikrlarida nima bo'ladi
Farzandingiz o'sib ulg'ayganida, siz uning g'azabini boshqarishiga o'rgatishingiz mumkin. Yomon narsalarni soddalashtirib, bizni g'azablantirganda, qanday qilib ta'rif bera olamiz. Biz kuchli tuyg'u bilan yashayotganimizda faollashadigan miya markazlari nazoratni oladi va mantiq va razvedka uchun javob beradigan miya joylari bizning xatti-harakatlarimiz ustidan etarli darajada nazoratga ega emas.
Bolalar o'zlarini, hatto hech qachon sinab ko'rmagan narsalarni qilishga harakat qilishadi. Garchi ba'zi narsalar ishlamasa-da, bolakay allaqachon kattalar ekanligidan qattiq harakat qiladi.
Agar u kerak bo'lganda ishlamasa, reaktsiya shafqatsiz bo'ladi. Axir men ota-onadan yordam so'rashni xohlamayman, lekin men o'zim bunga erisholmayman.

• 
  Amortizatsiya
  

Hatto bir bola uchun juda qimmat bo'lganligi ham, bir lahzada amortizatsiya qilinishi mumkin.
Bolalardagi asabiy inqiroz: ota-onalar uchun strategiya
Fikrlash markazlari endi faol emasligidan, farzandingiz g'azablansa, uni nafaqat g'azablantiradigan sabablar borligini oqilona tushuntirganingiz sababli kutish mumkin emas. Hissiy aloqa, qayta yo'naltirish va rejalashtirish qarorlari.
U his-tuyg'ular o'rniga xatti uchun javob beradi. U og'zaki ravishda his-tuyg'ularini ifodalaydi: siz g'azablangan va asabiylashayotganingizni tushunaman. Agar istasangiz, ular, tinchlantirishga qadar Sen mening qo'llari ustida o'tirib mumkin. Farzandingiz ratsional ravishda gaplashmasdan oldin tinchlanishiga ruxsat bering. Silence yaxshi bo'lishi mumkin. Agar kichkintoyni afzal ko'rsatsa, uni tinchlanmaguncha uni qo'llaringda ushlab turishingiz mumkin.
Eng sevgan mashina chirkin holga tushadi, do'stlar yomon, va zinapoyada yurish zerikarli.
Bu davr mobaynida hatto odamlarni yopish uchun ham bolalar qo'pol, nomlar va tajovuzkorlikni ko'rsatishadi.

• 
  E'tiroz qiling
  

Bolaning barcha xatti-harakatlariga qarshi noroziliklari. Ota-onalar tomonidan qo'llaniladigan hamma narsa süngülerin bolasi tomonidan qabul qilinadi.
Itoatsizlik, uyda yoki jamoada o'ynab, "men eshitmaganman" yoki "men ko'rmaganman" degan xulqi.
Siz xotirjam bo'lgach, vaziyatni oqilona baholashingiz mumkin. G'azablanganning sababi haqida unga gapiring, unga g'azabingning sabablarini tushunib, uni savol orqali iloji boricha hal qilishga yo'naltiring yoki uni taklif qiling. Nihoyat, asabiylashganda nima qilishingiz mumkinligi haqida gapiring.
Bolaga o'z his-tuyg'ulariga muvofiq ravishda his-tuyg'ular vaqtinchalik ekanini tushuntiring. Farzandingiz g'azabni ifoda etish usullarini topishga yordam berishi mumkin: u jismoniy harakatlar qila oladi, nafas olish mashqlarini bajarishi mumkin, va hokazo. Bolangizga SHni engishga yordam beradigan va ularni his-tuyg'ular qutisiga aylantirishga qaratilgan harakatlar haqida ko'proq fikrlarni topishingiz mumkin.

• 
  Despotizm
  

Ota-onaga buyruq berishni boshlaydi. Hatto bema'ni ko'rsatmalar bo'lsa ham, bola kuchini his etishni xohlaydi.
bola emas biridir oilasida, kichik ukasi yoki singlisi uchun g'ayrat namoyon. Farzandingiz faqat diqqat markazida bo'lish va eng muhim belgilar bo'lishni xohlaydi. Qo'rqadimi? U bunga loyiq emas! Forewarned oldindan ma'lum. Quyida siz uch yoshli bolangiz bilan munosabatlarni mustahkamlashga va yuqumli xatolar oldini olishga yordam beradigan maslahatlarni o'qiyapsiz.
Agar men, ota-onam bunday xatti-harakatlarga nisbatan juda asabiy bo'lsa, nima qilishim kerak? Tanaffus qiling. Muhokamani to'xtatishingiz mumkin: "Yana gapirishdan oldin tinchlanaylik, ha?". Tuyg'ularingizni eslab qoling. Yanvar davomida o'z hissiy holatiga e'tibor: Agar, ko'ngli, o'z navbatida da g'azablangan g'azablansa, charchagan yoki tushkunlikka? O'zining hissiy vaziyatlarini aniqlang, chunki bular yanada ko'proq noxush oqibatlarga olib keladigan reaktsiyalarni belgilashga qodir.
Farzandingizning his-tuyg'ulariga javob berish uchun xotirjam bo'lganingizda, munozarani davom ettiring. Yechimlarni ulash va qayta yo'naltirish uchun bosqichlarni qaytaradi. Ajablanmang va qiziqarli bo'lmang. Tez orada tugashiga umid qilib, uni e'tiborsiz qoldirmang. O'z g'azabining sabablaridan ayblanib, o'zingizni himoya qilmang. Unga xotirjam bo'lmaguncha, xonasiga borishni aytmang.

• 
  Unga tinchlik berish uchun baqirib yubormang.
  
• 
  Uni "yomon" yoki "yaramas" deb atash.
  
• 
  Uni g'azablantiradigan hech qanday sabab yo'q, deb aytmang.
  
• 
  Uni "bezovtalanish" uchun ayblamang.
  
• 
  Uni noto'g'ri deb aytmang.
  

Sizning bolangizning his-tuyg'ulariga siz javobgar emassiz.