Boshqaruv qarorlariga qo‘yiladigan talablar: a samarali bo‘lishi

Boshqaruv qarorlariga qo‘yiladigan talablar:

A) samarali bo‘lishi

B) ilmiy   asoslangan   bo‘lishi,   bir —biri   bilan   aloqadorligi,   tezkor   bo‘lishi, samarali bo‘lishi

C) bir — biri bilan aloqadorligi

D) tezkor bo‘lishi

ANSWER: A

Boshqarish bu ...

A) Boshqalarni ishlashga undash, nazorat  qilish, to‘g‘ri qaror qabul  qilish, jarayonni tashkil etish, boshqarish

B) Barchani ish faoliyatini nazorat qilish va ularni boshqarish

C) Jarayonni tashkil qilish, jamoani boshqara olish

D) Auditoriyani boshqarish va to‘g‘ri qaror qabul qilish

ANSWER: A

Qaysi qatorda rahbarning pedagogik mahoratiga to‘g‘ri ta’rif           berilgan?

A) Qisqa vaqt ichida mukammal samarali natijaga erishishga yo‘naltirilgan  pedagogik faoliyatning eng yuqori cho‘qqisi

B) Qisqa vaqt ichida mukammal natijaga erishish darajasi

C) Pedagogik faoliyatning eng yuqori cho‘qqisi

D) O‘z kasbiga fidoyilik, chuqur bilim va tajribaning uyg‘unligi

ANSWER: A

Andragogikaning asosiy vazifasi nimalardan iborat?

A) Rivojlantirish, moslashtirish,  kompensatsiya qilish

B) Bilimlarni rivojlantirish, yangiliklarga ko‘niktirish

C) Bilim, ko‘nikma va malakalarni boyitish

D) Katta yoshdagilarni malakasini oshirish

ANSWER: A

Raqobatga bardosh berish va engish uchun yuksaklikka intilish»  fikri innovatsion faoliyat yondoshuvlarining qaysi birini to‘liq ifodalaydi:

A) Akmeologik yondoshuv

B) Kreativ yondoshuv

C) Reflektiv yondoshuv

D) Amaliy yondoshuv

ANSWER: A

Menejment fani - boshqaruvchiga?

A) tanlovni to‘g‘ri amalga oshirishni o‘rgatuvchi fandir

B) ishchan qarorni qabul qilishni o‘rgatuvchi fandir

C) qarorlarning bajarilishini nazorat qilish jarayonini o‘rgatuvchi fandir

D) a va b

ANSWER: A

Menejment ob’ekti bo‘lib?

A) mamlakat hisoblanadi

B) qonun chiqaruvchi organ hisoblanadi

C) tuman yoki shahar hisoblanadi

D) a va b

ANSWER: A

Menejment sub’ekti bo‘lib?

A) boshqaruv organlari hisoblanadi

B) ijro etuvchi hokimyat hisoblanadi

C) konsernlar hisoblanadi

D) a va g

ANSWER: A

Faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo‘lmay, faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qilsa ... deb yuritiladi?

A) novatsiya;

B) evrika;

C) innovatsiya;

D) intuitsiya.

ANSWER: A

Jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy ehtiyojlarini, jamiyat va davlatning malakali kadrlarga, shaxsning esa sifatli ta’lim olish bo‘lgan talabini qondirish yo‘lida uzluksiz ta’lim tizimini barqaror rivojlanishini ta’minlash maqsadida mavjud mexanizmning qayta ishlab chiqilishi yoki takomillashtirilishi – bu ...

A) ta’lim tizimining modernizatsiyasi

B) ta’lim tizimining rivojlanishi;

C) ta’lim tizimining shakllantirilishi;

D) ta’lim tizimining holati;

ANSWER: A

Qaror   nima…..

A) bu boshqaruv sub’ekti tamonidan o‘z imkoniyat darajasidankelib chiqqan xolda, mavjud ma’lumot taxlili asosida boshqaruv ob’ekti qilishi kerak bo‘lgan va shu soxadagi muammoni xal qilishga qaratilgan xarakat.

B) kelajakda qilinishi kerak bo‘lgan xarakatni ko‘rsatib, “nimaqilish kerak”degan savolga javob beradi. Qarorning mazmunida qilinishikerak bo‘lgan ishning maqsadi va predmeti birlashadi.

C) qaror qabul qiluvchining o‘ziga tegishli, o‘zi qilishi kerak bo‘lgan xarakatlarni ko‘rsatuvchi qarorlar, va umuman olganda “nima qilishim kerak” degan savolga, hamda “u narsa qilaman”, “bu narsa qilishim kerak” degan ma’noni anglatadigan

D) boshqaruvdagi shaxslarga nisbatan qabul qilinadi va ularning xarakatini belgilab beradi_._

ANSWER: A

Boshqariluvchi ob’ektni boshqa ob’ektlar bilan o‘zaro aloqadorlikda va bog‘lanishda qaraladigan bo‘lsa, boshqaruvning qanday usuli qo‘llaniladi?

A) tarkibiy yondoshuv usuli

B) sistemali yondoshuv usuli

C) kompleksli yondoshuv usuli

D) sotsiologik yondoshuv usuli

ANSWER: A

Quyida qayd qilingan funksiyalarning qaysi biri boshqarishning ijtimoiy funksiyasiga kiradi?

A) axborotlar oqimini tashkil qilish

B) mablag‘larni aylanma harakatini ta’minlash

C) moddiy rag‘batlantirishni ta’minlash

D) foyda olishni ta’minlash

ANSWER: A

Kimlar mumtoz yoki ma’muriy menejmentning (1920-1950) namoyondalari bo‘lgan?

A) Teylor F., Emerson G. va bosh.

B) Saymon G., Druker P., Deyl E. va bosh.

C) Meeo E., Laykert R. va bosh.

D) Fayol A., Veber M. va bosh.

ANSWER: A

Ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida mavjud muammoni yangicha yondashuv asosida echish maqsadida qo‘llanilib, avvalgidan ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalar ... deb nomlanadi?

A) ta’lim innovatsiyalari.

B) ta’lim vositalari;

C) ta’lim texnologiyalari;

D) ta’lim metodlari;

ANSWER: A

Strategiya — bu:

A) har  tomonlama detallashgan  tashkilot  missiyasini  amalga  oshirishni,   hamda mahsulotlarni ta'minlash yo‘llarini, vositalarini aks ettiruvchi kompleks reja

B) batafsil qisqa muddatli reja

C) ishchi dastur

D) har tomonlama bir funksional buginning vazifalari

ANSWER: A

Rahbarning pedagogik mahoratini tashkil etuvchi omillari  qaysilar...

A) Pedagog shaxsi, yuksak ahloqiylik, pedagogik tajriba, o‘z ustida ishlash, pedagogik madaniyat, NOPT

B) Amaliy tajriba, o‘z ustida ishlash, tarbiyalanganlik, mehnatni ilmiy  asosda tashkil etish

C) CHuqur bilim, mohirlik, yuksak ahloqiylik, NOPT, tajriba

D) O‘z kasbiga fidoyilik, insonparvarlik, pedagogik tajriba, pedagog   shaxsi

ANSWER: A

Strategik qaror:

A) tor doiradagi muammoga ta'luqli bo‘lib, korxonaning muayyan bir bo‘limi yoki bir gurux xodimlar yuzasidan qabul qilinadi

B) yuqori boshqaruv organlari tomonidan tub va istiqbolli dasturlarni ishlab chiqish maqsadlarida qabul qilinadi

C) Bir xil muammoga daxldor bo‘lib,  barcha bug‘inlar uchun birdek amal qiladi,-: korxonaning joriy, tezkor rejalarini tuzish maqsadida qabul qilinadi

ANSWER: A

Boshqaruv samaradorligi deganda:

A) sarflangan harajatning erishilgan samaraga bo‘lgan nisbati tushuniladi

B) yalpi ichki mahsulot to‘shuniladi

C) yalpi   ichki   mahsulot,   sarflangan   xarajatning   erishilgan   samaraga   bo‘lgan nisbati tushuniladi

D) erishilgan samaraning sarflangan xarajatga bo‘lgan nisbati tushuniladi

ANSWER: A

Boshqaruv usullari:

A) faoliyat yo‘nalishi

B) kishilarga ta'sir etishning umumiy vositalari va yo‘llari

C) rahbarni shaxsiy sub'ektiv jihatlarining qo‘llanishi

D) tashkilotning funksional bo‘g‘inlarining vazifalarini bajarilishi

E) hulq —atvor me'yorlari

ANSWER: A

Qaror qabul qilish —bu:

A) alternativ yechim tanlash

B) rozilik berish

C) muammolarni o‘rganish

D) muammolarni o‘rganish va erishilgan natijalarga baho berish

ANSWER: A

Liberal raxbarlar kadrlarni tanlashda:

A) beparvolarcha yondashadilar

B) kuchli raqobatdoshlardan qutulish payida bo‘ladilar

C) ishchan, bilimdon xodimlarga mo‘ljal oladilar, ularni o‘sishiga yordam beradilar

D) tashqaridan madad kutadi.

ANSWER: A

Vazifalarning amalga oshirish javobgarligini shaxs yoki shaxslar guruxini topshirish jarayoni

A) Kommunikatsiya

B) Motivatsiya

C) Deligirovanie

D) kommunikatsiya va nazorat

ANSWER: A

Zamonaviy menejer qanday ajraluvchi tomonlari bilan xarakterlanadi?

A) E’tiborliligi xayrixoxligi qo’l ostidagi xodimlarga g’amxo’rlik munosabatlari

B) Qo’l ostidagi odamlarga yumshoq munosabati korxonadagi tashkilotchilik qobiliyati

C) O’z vazifalarini qayta taqsimlash

D) Xayrixoxlik yumshoq munosabat

ANSWER: A

Strategiya  mazmuni  bu…

A) Istiqbolni tadqiq qilish va rejalashtirish

B) Tashkilot faoliyatini bozor muhitiga moslashtirish siyosati

C) Bozor iqtisodiyotiga moslashish siyosati

D) Korxonani rejalashtirish

ANSWER: A

Qaror nima?

A) Muqobilini tanlash

B) Variantlar yaratish

C) Matematik dasturlash

D) Rejani bajarilishini ta’minlash

ANSWER: A

Qarorlarmazmuniga yoki qabul qilinish shakliga qarab necha turga bo’linadi:

A) -3

B) -2

C) -4

D) -5

ANSWER: A

Motivlashtirish strategiyasi-bu;

A) to‘g‘ri javob yo‘q

B) rag‘batlantirish va jazo strategiyasi

C) ish orqali motivlashtirish

D) menejerlar bilan doimiy aloqada bo‘lish strategiyasi

ANSWER: A

Boshqarishning tashkiliy-ma’muriy metodlari?

A) har bir boshqaruv bo‘g‘inining funksiyalarini belgilashga asoslanadi

B) umumjamiyat manfaatlaridan foydalanishga asoslanadi

C) jamoa manfaatlaridan foydalanishga asoslanadi

D) shaxsiy manfaatlaridan foydalanishga asoslanadi

ANSWER: A

Ta’lim tizimi sifat menejmenti  umumiy funksiyalarijarayonining asosiy bosqichlari mohiyatini aks ettiradi:

A) rejalashtirish; muvofiqlashtirish.

B) ierarxiyaning barcha pog‘onalarida_ m_uassasa faoliyatini boshqaruv

C) tashkilotchilik;

D) asoslanganlik; nazorat;

ANSWER: A

MTT direktorilardan chuqur bilimni, o‘z sohasini, iqtisod, mantiq, ruhiyat, matematika, chet tili, texnologiya kabi fanlarni bilishni talab qiladigan tamoyilni aniqlang?

A) ierarxiya tamoyili

B) rejalashtirish tamoyili

C) demokratiyalash tamoyili

D) ilmiylik tamoyili

ANSWER: A

Bozor    iqtisodiyoti    sharoitida    davlat    qaysi prinsiplarga asoslanib boshqariladi:

A) iqtisodiy munosabatlarni demokratiyalash prinsipi

B) demokratiya prinsipi

C) ijtimoiy himoyaga asoslangan prinsipi

D) xech qanday prinsipga asoslanmaydi

ANSWER: A

Tashkilotning uzoq muddatli istqboliga intlishini rejalashtrish qanday nomlanadi?

A) Strategik rejalashtrish

B) Istiqbolli rejalashtrish

C) Joriy rejalashtrish

D) Maqsadli rejalashtrish

ANSWER: A

Boshqaruvda ta’lim tizimini tashkillashtirishning mohiyati qanday?

A) Boshqaruvni taqsimlash, tashkil qilish, tartiblash

B) Boshqaruvni tashkil qilish va tartiblash

C) Boshqaruvni taqsimlash, rejalashtirish, tartibga solish

D) Boshqaruvni taqsimlash, tartiblash va amalga oshirish

ANSWER: A

Ta’lim tizimining maqsadi…..

A) Belgilangan vaqt davomida, ta’lim muassasi tomonidan ta’lim jarayonini muvofiqlashtirilgan harakatlar bilan erishilgan natijasi aniqlash

B) Ma’lum vaqt davomida ta’lim jarayonini muvofiqlashtilgan natijasiga erishish

C) Ta’lim muassasi tomonidan ta’lim jarayonini ijobiy tomonga harakatlantirish strategiyasini ishlab chiqish

D) Yuqoridagi barcha javoblar tog’ri

ANSWER: A

Ta’lim tizimida boshqaruv munosabatlari qanday amalga oshiriladi?

A) Boshqaruv qonunlari va boshqaruv qoidasi orqali

B) Boshqaruv qoidasi va qarorlari orqali

C) Ta’lim xizmati va ta’lim menejmenti orqali

D) Boshqaruv taktikasi va texnikasi orqali

ANSWER: A

Бошқарувда рационал йўл—

A) Ақлни ишлатган ҳолда келишилган мақсад сари фаолият олиб борувчи

B) Интизомга қатъий риоя этувчи

C) Босим остида бошқарилувчи

D) Бундай йўналиш йўқ

ANSWER: A

Таълимда бошқарув омиллари нечта.

A) 8та

B) 4та

C) 6та

D) 3 та

ANSWER: A

Boshqaruv qarorlariga qo‘yiladigan talablar:

A) ilmiy   asoslangan   bo‘lishi,   bir —biri   bilan   aloqadorligi,   tezkor   bo‘lishi, samarali bo‘lishi

B) bir — biri bilan aloqadorligi

C) tezkor bo‘lishi

D) samarali bo‘lishi

ANSWER: A

Hozirgi davrda O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimlari faoliyatini bevosita qaysi vazirliklar boshqarmoqda?

A) Maktabgacha ta’lim vazirligi, Xalq ta’limi vazirligi,Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

B) Sog’liqni saqlash vazirligi, Mehnat vazirligi, Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

C) Xalq talimi vazirligi, Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

D) Maktabgacha ta’lim vazirligi,Sog’liqni saqlash vazirligi, Xalq ta’lim vazirligi, Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

ANSWER: A

Maktabgacha ta’lim muassasida ta’lim jarayoning asosiy subyektlari bu ….

A) Bolalar,ota onalar yoki ularning o’rnini bosuvchi shaxslar,pedagog xodimlar

B) Tarbiyachi, M.T.T direktori, psixolog, musiqa rahbari, tarbiyalanuvchilar va ularning ota onalari

C) Oila, mahalla va Maktabgacha ta’lim tashkiloti

D) Yuqoridagi barcha javoblar to’g’ri

ANSWER: A

Ta’limni  samarali tashkil qilishdagi  muhim talablar

A) Ta’lim prinsipi

B) Ta’lim standarti

C) Ta’lim tizimi

D) Modellashtirish

ANSWER: A

Raxbarga xos tadbirkorlik xislatlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni aniqlang?

A) Ma’sulyatlilik, ishbilarmonlik, uddaburonlik, tirishqoqlik

B) Epchillik, halollik, aniqlik, kelajakka ishonch

C) Jo’shqinlik, tezkorlik, qatiyat, faollik, sovuqqonlik

D) O’zini yuqotmaslik, kamsuqumlik, olijanoblik, kek saqlqmqslik

ANSWER: A

Modulli ta’lim tizimidan qanday maqsadlarda foydalaniladi?

A) Talabalar tomonidan aniq o’quv mavzusi bo’yicha bilimlar tizimini o’zlashtirish va ko’nikmaga aylantirishda.

B) O’quv fanining dolzarb masalalarini hal qilishning izchil tizimini sxemali boshqarishda

C) O’quv jarayonida maqsadli rejalar tuzib chiqish, axborotlar bankini shakllantirishda

D) Ta’limda innavatsion yondashuvlar hamda o’qitish texnologiyasini  aniq modul tizimiga aylantirishda

ANSWER: A

Ta’lim uzliksizligini ta’minlashda qanday bosh g’oya ilgari surilgan?

A) Inson shaxsining faoliyat subyekti sifatida doimiy rivojlanib borishi

B) Komil shaxs va barkamol avlodni tarbiyalash

C) Ta’lim-tarbiya jarayonida uzluksiz ta’limni tashkil etib uning medodologik asoslarini ishlab chiqish

D) Bilim olishdagi tizimlilik va izchillilikni targ’ib etgan holda yosh avlodni tarbiyalash

ANSWER: A

Menejment – bu:

A) boshqaruv munosabatlari

B) ishlab chiqarish munosabatlari

C) tijorat munosabatlari

D) bozor munosabatlari

ANSWER: A

Boshqaruv tamoyillarini kim ishlab chiqqan?

A) Arni Faylol

B) Teylor

C) A.Delkach

D) Zaskin

ANSWER: A

Мактабгача таълим ташкилоти директорининг вазифаси

A) Бошқарувчи, назоратчи, ташкилловчи

B) Бошқарувчи, якка ҳукмрон

C) Бошқарувчи, назоратчи, йўналтирувчи

D) назоратчи, йўналтирувчи, ташкилловчи

ANSWER: A

Мактабгача таълим ташкилоти қандай меъёрий хужжатлар асосиdа бошқарилади.

A) Давлат талаблари ва меъёрий хужжатлар

B) Рахбарлик хужжатлари

C) Мактабгача таълим бўлими йўриқномалари

D) Рахбарлик хужжатлари, меъёрий хужжатлар

ANSWER: A

Tashkil qilish funksiyasining asosiy maqsadi —bu:

A) boshqaruvchi va boshqariluvchi jarayonlarni tartibli amalga oshirishni ta'minlash

B) tashkilot strukturasini tanlash

C) tashkilot strukturasini takomillashtirish

D) tashkilotning maqsadlarini belgilash

ANSWER: A

Maktabgacha ta’imda boshqaruvni integral model orqali boshqarishning  ikkinchi poganasi.........?

A) Bolalar faoliyatini boshqarish

B) Umumiy jamoani boshqarish

C) Pedagogik kadrlarni boshqarish

D) MTTni boshqarish

ANSWER: A

Avtoritar raxbarga to’g’ri ta’rif berilgan qаtorni aniqlang?

A) Buyuriq chiqarish, qaror qabul qilish hamda jazo berish yoki rag’batlantrishda jamoa fikrini xisobga olmaydi

B) Boshqarish funksiyalarini jamoa fikri bilan hisoblashib amalga oshiradi

C) Irodasiz, tashabbus bo’lmaydi

D) Buyuriq berish yo’li bilan emas balki ishontrish uslubida ish tutadi.

ANSWER: A

Ilmiy strategiya bilan muofiqlashtrilgan aniq boshqaruv xatti-xarakati nima deb ataladi?

A) Taktika

B) Usul

C) Yo’l

D) Rejalashtrish

ANSWER: A

Strategik reja kim tomonidan ishlab chiqiladi?

A) Yuqori raxbariyat tomonidan

B) Tashkilot tomonidan

C) Tashkilot xodimlari tomonidan

D) Bo’limlar tomonidan

ANSWER: A

Quyida qayd qilingan funksiyalarning qaysi biri boshqarishning iqtisodiy funksiyasiga kiradi:

A) mehnat sharoitini yaratish, marketing xizmatini uyushtirish, ishlab chiqarishni tashkil qilish

B) mehnat sharoitini yaratish

C) marketing xizmatini uyushtirish

D) ishlab chiqarishni tashkil qilish

ANSWER: A

«Рақобатга бардош бериш ва енгиш учун юксакликка интилиш»  фикри инновацион фаолият ёндошувларининг қайси бирини тўлиқ ифодалайди:

A) Акмеологик ёндошув

B) Креатив ёндошув

C) Рефлектив ёндошув

D) Амалий ёндошув

ANSWER: A

Қайси қаторда раҳбарнинг педагогик маҳоратига тўғри таъриф           берилган?

A) Қисқа вақт ичида мукаммал самарали натижага эришишга йўналтирилган  педагогик фаолиятнинг энг юқори чўққиси

B) Қисқа вақт ичида мукаммал натижага эришиш даражаси

C) Педагогик фаолиятнинг энг юқори чўққиси

D) Ўз касбига фидойилик, чуқур билим ва тажрибанинг уйғунлиги

ANSWER: A

Бошқариш бу ...

A) Бошқаларни ишлашга ундаш, назорат  қилиш, тўғри қарор қабул  қилиш, жараённи ташкил этиш, бошқариш

B) Барчани иш фаолиятини назорат қилиш ва уларни бошқариш

C) Жараённи ташкил қилиш, жамоани бошқара олиш

D) Аудиторияни бошқариш ва тўғри қарор қабул қилиш

ANSWER: A

Раҳбарнинг педагогик маҳоратини ташкил этувчи омиллари      қайсилар...

A) Педагог шахси, юксак аҳлоқийлик, педагогик тажриба, ўз устида ишлаш, педагогик маданият

B) Амалий тажриба, ўз устида ишлаш, тарбияланганлик, меҳнатни илмий  асосда ташкил этиш

C) Чуқур билим, моҳирлик, юксак аҳлоқийлик, тажриба

D) Ўз касбига фидойилик, инсонпарварлик, педагогик тажриба, педагог   шахси

ANSWER: A

Муомала маданияти, шахс ва жамоага таъсир этиш,  мулоқотга  киришиш маҳорати, мударрисларни танлаш тўғрисида фикр билдирган  мутафаккир- ларни белгиланг

A) Кайковус. Ал-Хоразмий. Фаробий, Ибн Сино, Юсуф Хос Хожиб,

B) Амир Темур, Чўлпон, Усмон Носир

C) Кайковус, Мирзакалон Исмоилий

D) Мирзо Улуғбек, Алишер Навоий. Хусайн Воиз Кошифий

E) Ушинский, Ян Амос Коменский, Хамза

ANSWER: A

“Интерфаол” тушунчасининг луғавий маъноси  ....

A) Ўзаро ҳаракат қилмоқ, бир-биридан ўрганиш

B) Кичик гуруҳларга ажратиш

C) Гуруҳларда таълим олиш

D) Таълим олиш учун ўзаро харакат қилиш

ANSWER: A