Boshlang`ich ta`lim ona tili o`qitish metodikasidan modullar bo`yicha testlari to`plami

BOSHLANG`ICH TA`LIM MUTAXASSISLIK FANLARIDAN TESTLAR TO`PLAM

Boshlang`ich ta`lim ona tili o`qitish metodikasidan modullar bo`yicha testlari to`plami.
1. Davlat ta'lim standarti nima?
*a) Davlat ta'lim standarti- umumiy o'rta, o'rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta'lim mazmuniga hamda sifatiga qo'yiladigan talablarni belgilaydi.
2. Ta'lim to'g'risidagi Qonunning 7-moddasida nima deyilgan?
*a) Ta'lim to'g'risidagi Qonunning 7-moddas"Davlat ta'lim standartlarini bajarish O'zbekiston Respublikasining barcha ta'lim muassasalari uchun majburiydir" deyilgan
3. Ta'lim to'g'risidagi Qonunning l-moddasi nima haqida?
* a) Ta'lim to'g'risidagi Qonunning 1-moddasida uzluksiz majburiy ta'lim -O'zbekiston Respublikasida majburiy ta'lim quyidagilarni qamrab olgan .Umumiy o'rta ta'lim, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limihaqida
4. O'quv dasturlari deganda nimani tushunasiz?
*a) O'quv dasturlari-o'quv rejada belgilangan fan hajmining mavzular bo'yicha ketma-ketlikda taqsimlanishi.
5. Bilim nima?
*a) Bilim – o‘rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish;
6. Ko'nikma nima?
*a) Ko'nikma- o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish;
7. Malaka nima? *a)malaka — o‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish;
8. kompetensiya nima? *a)kompetensiya — mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati.
9. 1-4-sinflarda ona tili fani yillik o‘quv soatlari A1 bosqichda qancha? *a)608 soat
10. Baholash tizimi nima? *a)Baholash tizimi — davlat ta’lim standarti bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning malaka talablarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi darajasini hamda umumiy o‘rta ta’lim muassasasining faoliyati samaradorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan iborat.
11. Kommunikativ kompetensiya nima? *a)Kommunikativ kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
12. Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi nima? *a)Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
13. O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi nima? *a)O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o‘qibo‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda tutadi.
14. Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi nima? *a)Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
15. Milliy va umummadaniy kompetensiya nima? *a)Milliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
16. Tayanch o'quv reja nima? * a) Tayanch o'quv reja - o'qitiladigan fanlar nomi, hajmi hamda ularning sinflar bo'yicha taqsimoti belgilangan me'yoriy hujjat.
17. Ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi nima? *a)Ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi — o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda to‘g‘ri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, o‘zgalar fikrini anglaydigan — muloqot va nutq madaniyati rivojlangan shaxsni kamol toptirishdan iborat.
18. 2-sinf "Ona tili" faniga metodik qo'llanmada nechta dars uchun multimediali ilovalar tayyorlangan? * a) 28 ta
19. 2-sinf "Ona tili" darsligining multimediali ilovasi nechta animatsiyatashkil etadi? *a) 21 ta
20. So’zlarni leksik-grammatik turkumlarga ajratishda qanday belgiga asoslanadi? *a)Morfologik va sintaktik hususiyatiga
21. Yozuv malakasi qanday hosil qilinadi? *a) Yozuv malakasi ta`lim berish, ko`nikmani shakllantirish va shu asosda qatormashqlarni bajarish asosida hosil qilinadi;
22. Yozuv darslarida qanday mashqlar bajariladi? *a) Ta`lim beruvchi, o`rganuvchi,tekshiruvchi va tekshiruvchi mashqlar;
23. Yozuvga o'rgatishda o'quvchilarning qanday sezgilarini ishga solish lozim? *a) Ko`ruv, eshituv, qo'l harakati sezgilari;
24. Savod o`rgatish jarayonidagi darslar qaysi belgilarga ko`ra farqlanadi? *a) Ta`limning predmetiga ko`ra ta`limning davri va bosqichiga ko`ra, darsda yangi mavzu o`tilishi va o'tilmasligiga ko`ra;
25. O'zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining qaroriga binoan qachon "Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriy etish to'g'risida"gi qonun qabul qilindi. a) *1993-yil 2-sentyabrda;
26. Qachon bu qonunga o'zgartirishlar kiritildi? *a) 1995-yil 6-mayda;
27.3-4-sinfda savod o>gatish darsining nechi daqiqasini husnixatga ajratadi? *a) 5-8 daqiqasini;
28. Qachondan boshlab o'quvchilar bir chiziqli daftarga yozish malakasi hosil qilinadi? *a) 2-sinfda o'quv yilining 2-yarim yilligidan;
29. Bir chiziqli daftarga yozishda, kichik harflar va bosh harflar necha mm balandlikda yozilishi kerak? * a) Kichik harflarni 4 mm balandlikda, bosh harflarni 8mm balandlikda yozish malakasi hosil qilinadi
30. 1-sinfda yozuvga o`rgatishning necha uslubi mavjud? *a) 8ta;
31.Husnixat darslarida sinfda yorug`ik qaysi tomondan tushishi kerak? a) *Chap tomondan;
32.Yozuv darslarida tasavvur orqali yozish nima? a) *Tasavvur qilish orqali havoda harflarning shaklini yozdirib mashq qildiriladi;
33. Yozuv darslarida sanoq-ohang usuli nima? *a) O'qituvchi harf va uning unsurlarini sanash orqali yozdirib tushuntiradi;
34. Yozuv darslarida namunaga qarab yozish nima? *a) Harflarning shaklini namuna qilib ko'rsatish va yozdirishdir;
35. Yozuv darslarida nusxa ko'chirish nima? *a) Nusxa ko'chirish -o'quvchi B harfini yozishda xatoga yo'l qo'yayotgan bo'lsa, o'qituvchi ularni nuqtalar bilan ifodalab, daftarga qalamda yozib ko'rsatadi;
36. Gap ustida ishlashda undan qanday foydalanish ko’nikmasi hosil qilinishi kerak? *a)ongli foydalanish
37. Boshlang'ich sinflarda insho ta’lili va xatolar ustida ishlash uchun qancha daqiqa vaqt ajratiladi? a)* 15-20 daqiqa
38. Insho yozish uchun 2-sinfda qancha vaqt zarur bo'ladi? *a) 1 dars
39. Gap ustida ishlashda so’zlarni qanday qo’llash ko’nikmasi o’stiriladi? *a)Aniq qo’llash ko’nikmasi
40. 2-sinf o'quvchilariga bayon yozdirishda qanday maqsadlarga erishish ko'zda tutiladi? *a)Asosiy fikr kim yoki nima haqida borayotganligini bilish;Bayondan bir so'zni takror ishlatavermay uning sinonimlaridan foydalanishni o'rgatish;Yozma nutqni o'stirish;Imlo xatolarni tuzatish.
41. .Savod o’rgatish nima? *a)elementar o’qish va yozishga o’rgatish
42. Qaysi turdagi insho maktablarda tez-tez o'tkaziladi; *a) Rasm asosidagi insho
43. Diktant nima? * a) Diktant- eshitib yozishdir.O'qituvchi butun matn, gap yoki so'z ini diktovka qiladi, o'quvchilar yozadilar.
44. Ta'limiy diktant turlari? * a) 8 ta
45. 1-sinf uchun diktantdagi so'zlar soni nechtagcha belgilangan? *a) 1-sinfda 15 - 20 ta so'z;
46. 2-sinf uchun diktantdagi so'zlar soni nechtagcha belgilangan? *a) 2-sinfda 30 - 40 so'z ;
47.3-sinf uchun diktantdagi so'zlar soni nechtagcha belgilangan? *a) 3- sinfda50 -60 so'z;
48. 4-sinf uchun diktantdagi so'zlar soni nechtagcha belgilangan? *a) 4- sinfda-65-70 so'z;
49. Ta'limiy diktantlar tashkil etish va bajarilish usuliga ko'ra qanday turlarga bo'linadi? *a) 1) ta'kidiy diktant; 2) o'z diktant yoki yoddan yozuv diktanti; 3) izohli diktant; 4) saylanma diktant; 5) erkin diktant; 6) rasm diktant; 7) lug'at diktant; 8) ijodiy diktant.
50.Boshlang'ich sinflarda "Savodga o'rgatish" darslari necha soatni tashkil qiladi? *a)128 soatni;
51. 1-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo'yicha necha soatni tashkil qiladi va qaysi bobdan boshlanadi? To'g'ri javobni belgilang. *a)68 soatni, Tovushlar va harflar (28 soat)
52. 2-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo'yicha necha soatni va necha bobni tashkilqiladi? To'g'ri javobni belgilang. *a) 136 soatni, 5 bob
53.3-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo'yicha necha soatni va necha bobni tashkil qiladi? To'g'ri javobni belgilang. *a)170 soatni, 5 bob
54.4-sinfda "Ona tili" darslari DTS bo'yicha necha soatni va necha bobni tashkil qiladi? To'g'ri javobni belgilang. *a)170 soatni, 14 bob
55. Savod o‘rgatish darslariga yaratilgan multimediali ilovaning o‘ziga xos tomoni * a) O‘quvchilar “Alifbe” darsida sirli olamga sayohat qiladilar,Yozuv darslarida esa harf mamlakatiga sayohat qiladilar.
56.O‘zbek tilining asosiy imlo qoidalarini tasdiqlash haqidagi qaror qachon qabul qilingan? * a) 1995 y. 24 avgust
57. Amaldagi 1-sinf “Yozuv daftari”ning muallifi nomi qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan? *a ) Mirhabib G‘ulomoм
58. Yozma harflar o`ng tomonga necha daraja qiyalikda yoziladi? *a) 650
59. Ona tili fanidan tayanch kompetensiyalar soni nechta? *a) 6 ta
60. Ona tili fanidan fanga oid kompetensiyalar soni nechta? * a) 2ta
61. Ona tili fanidan fanga oid kompetensiyalar nomlarini ko`rsating? *a) nutqiy, lingivistik;
62. 2-sinflarda tahlil uchun necha soat ajratilgan? *a) 15soat
63.Lotin yozuviga asoslangan o’zbek alifbosini joriy etish to’g’risidagi qonun qachon qabul qilingan? *A)1993 yil 2- sentyabr
64.O’qish va yozuv darslariga qanday talablar qo’yiladi? A) * va maxsus metodik
65.Savod o’rgatish davri necha soatni tashkil qiladi? A) *128
66.Husnixat malakalarini shakllantirish uchun A1 darajaga qancha vaqt ajratiladi? A) *5-8 min.
67. Kalsitlar nima? *А) Marmartosh, toshko'mir, granit
68. O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi bob, nechanchi moddasida Fuqarolar atrof-tabiiy muhitga ehtiyotkorona munosabatda bo'lishga majburdirlar deyilgan. *А) 11-bob, 50-modda
69. Dialogga to'g'ri ta'rif berilgan qatorni belgilang? *А) Asardagi personajlarning o'zaro so'zlashuvi, suhbati;
70. Ekskursiya tashkil etish necha bosqichdan iborat bo'ladi? *C) 8 bosqichdan
71. Diksiya nima? *А) So'z, bo'g'in va tovushni to'g'ri va aniq talaffuz etish;
72. Epigraf nima? *А) Boshqa asarlardan, hikmatli so'zlar, xalq og'zaki ijodidan parchalar keltirish.
73. Xat-savod o'rgatish ishlari qaysi metod asosida olib boriladi? *А) Bo'g'in-tovush metodi asosida;
74.”Ta’lim to’g’risida”gi qonuning nechanchi moddasida DTS berilgan? *A) 7 –modda
75.Boshlang‘ich ta’limda ona tili va adabiyot fanini o‘qitishning maqsadi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? *A)o‘quvchilarning savodxonligini ta’minlash, og‘zaki va yozma nutqida adabiy nutq me’yorlariga rioya qilishni shakllantirishdan iborat
76. O‘rta umumiy ta’lim mazmunida uzviylikni ta’minlash maqsadida 2017 yilda tasdiqlangan o‘quv dasturida 3-sinf ona tili fani mazmuniga qaysi mavzularga o‘zgartirish kiritildi? *A)“Tovushlar va harflar” mavzulari “Jarangli va jarangsiz undoshlar” mavzusiga o‘zgartirildi
77. Boshlang‘ich ta’limning “Ona tili” o‘quv dasturi nechta bo‘limdan iborat. *A) Savod o‘rganish va nutq o‘stirish. Fonetika, grammatika, imlo va nutq o‘stirish.
78. Husnixat malakalarini shakllantirish uchun A1 darajaga qancha vaqt ajratiladi? *A)5-8 min.
79. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2014-yil 19-fevraldagi “Sog‘lom bola yili”, “Davlat dasturi to‘g‘risida”gi PQ-2133-sonli qarorining nechanchi bandida boshlang‘ich ta’lim masalalari o‘z aksini topgan? *A)71-bandida
80. 3-4-sinflar uchun “Ona tili”, “O‘qish”, “Matematika”, “Atrofimizdagi olam”, “Tabiatshunoslik” fanlaridan metodik qo‘llanma va multimediali ilovalar qachon yaratiladi? *A) 2016-2017, 2017-2018 o‘quv yillarda
81. Boshlang‘ich ta’lim ona tili faniga oid shakllangan nutqiy kompetentsiya elementlariga nimalar kiradi? *A) Tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish 82.Imlo malakalarini mustahkamlash uchun qaysi tahlilni samarali deb bilasiz? *A) Fonetik tahlilni; 83.Bog‘lanishli nutq malakalarini shakllantirishda diktantning qaysi turidan foydalaniladi? *A) Erkin va ijodiy diktantdan; 84. Boshlang‘ich sinflarda diktantlarning maqsadiga ko‘ra necha xil turi bo‘ladi? *A) 2 xil; 85. Yozma ishlarda ko`chish, tutuq belgisi hamda chiziqcha qo`yilmasa, qanday xato hisoblanadi? *A) ishorali 86.“Insho”so‘zi qaysi tildan kirib kelgan va uning ma’nosi nimani anglatadi?. *A) “Insho” asli arabcha so‘z bo‘lib, ma’nosi “yaratish”, “bino qilish”, “boshlash” demakdir; 87. 4-sinfda “Ona tili” fani bo‘yicha qanday so‘z turkumlari o‘rganiladi? *A)Ot, sifat son, kishilik olmoshlari, fe’l 88. 1-sinfda “Ona tili” fani mualifi ? *A) E. Shodmonov 89. 2-sinfda “Ona tili” fani mualifi ? *A) K. Qosimova 90. 3-sinfda “Ona tili” fani mualifi ? *A) S.Fuzailov 91. 4-sinfda “Ona tili” fani mualifi ? *A) R. Ikromova 92. Sintaksisda nimalar o`rgatiladi? *A) Gap va gapda so`zlarni bog`lash. 93.Morfologiyada nimalar o`rgatiladi? *A) So`z turkumlrga tahlil qilish 94.Grammatika nima? *A) grekcha so`z bo`lib o`qish va yozish degan ma`noni 95. Leksikalogiya nima? *A) so`zning lug`at boyligi. 96. Orfoepika nima? *A) to`g`ri talafuz qilish 97. Orfografika nima? *A) to`g`ri yozish 98.Gaplar nimalardan tuziladi? a)*Gap so’zlardan tuziladi
99.“Horg’in” so’zining ma’nodoshini toping. *a)chanqagan
100.“Alp” so’zining ma’nosi nima? a)*Bahodir, paxlavon
“BOSHLANG‘ICH TA’LIM FANLARINI O‘QITISH METODIKASI”
1.“Umumiy o’rta va o’rta maxsus,kasb –hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida “gi 187-sonli qaror qachon qabul qilindi? *a).2017yil 6 aprelda
2.1-sinf o’qish fani uchun necha soat yillik o’quv soatlari ajratilgan? *a) 132 soat
3.O’qish fanining fanga oid kompetensiyasi nechta? *a) 2 ta
4. 2-sinflar uchun sinfdan tashqari o’qishga necha soat ajratilgan? *a) 17soat
5. 1-sinflarda o’qish fanidan nazorat ishlari uchun necha soat ajratilgan? *a) 8soat
6 . 2-sinflarda o’qish fanidan nazorat ishlari uchun necha soat ajratilgan? *a) 15soat
7. 3-sinflarda o’qish fanidan nazorat ishlari uchun necha soat ajratilgan? *a) 16soat
8. 4-sinflarda o’qish fanidan nazorat ishlari uchun necha soat ajratilgan? *a) 18soat
9. 4-sinf o’qish fani uchun necha soat yillik o’quv soatlari ajratilgan? *a) 170 soat
10. DTS bo’yicha A1+ darajadagi o’quvchilar 1daqiqada nechta so’z o’qishlari kerak. *a) 60-65 ta
11.3-sinf ”O’qish”darsligi qaysi bo’lim bilan boshlanadi? *a) OnaVatan, Vatan yagona)
12. 2-sinf ”O’qish”darsligi qaysi bo’lim bilan boshlanadi? *a) Ona yurtim-oltin beshigim.
13.DTS bo’yicha 3-sinf o’quvchilar 1daqiqada nechta so’z o’qishlari kerak? *a) 40-45 ta
14. DTS bo’yicha 2-sinf o’quvchilar 1daqiqada nechta so’z o’qishlari kerak? *a) 30-35 ta
15.Sinfdan tashqari o’qish mazmuniga ko’ra necha bo’limga bo’linadi? *a) 3ta
16.O’qish fani mazmuniga, ya’ni mavzular kesimida singdirib o’qitiladigan fanlar qatorini belgilang. *a)”Konstitutsiya alifbosi”, “Dinlar tarixidan umumiy tushunchalar”,”Iqtisod va soliq alifbosi”,”Salomatlik darslari”, ”Tejamkorlik saboqlari’.
17. 2-sinf o’qish fani mazmuniga, ya’ni mavzular kesimida singdirib o’qitish uchun ”Konstitutsiya alifbosi”faniga necha soat ajratilgan? *a) 10 soat
18.”O`qish kitobi” darsliklaridagi savol-topshiriqlar o’quvchilarni izlanishga o’rgatish jihatdan necha guruhga bo’lingan? @muallimaboshlangich kanali *a) 4 ta
19. 1-sinf”O`qish kitobi” darsliklaridagi savol-topshiriqlar o’quvchilarni izlanishga o’rgatish jihatdan qanday tipdagi savol-topshiriqlardan tuzilgan? *a) Qayta xotirlash tipdagi savol-topshiriqlar.
20. 2-sinf”O’qish kitobi” darsliklaridagi savol-topshiriqlar o’quvchilarni izlanishga o’rgatish jihatdan qanday tipdagi savol-topshiriqlardan tuzilgan? *a) Qayta xotirlash tipdagi savol-topshiriqlar 60foizni, qisman izlanuvchanlik tipidagi savoltopshiriqlar 18 foizni , ijodiy tipdagi savol-topshiriqlar 22 foizni.
21. Badiiy asarni o'rganishning vazifalari nimadan iborat? *a) O'qigan asarlarini tahlil qilib,fikrlarni og'zaki va yozma bayon qila oladigan qilib tarbiyalash
22 Ifodali o'qish vositalari to'g'ri berilgan javobni belgilang *a)Ongli, to'g'ri, ravon, pauzalarga rioya qilib, intonatsiya, ton, ohangga e'tibor berib o'qish.
23.Boshlang'ich sinf o'quvchilari o'qish darslarida qanday o'qish malakalarini egallaydilar? *a) Ifodali o'qish
24 Pozitsion o'qish deganda qanday o'qishni tushunasiz? *a) Ongli o'qish
25 To'g'ri o'qishni ta'minlovchi omillar berilgan qatorni aniqlang. *a) Matnni o'qishdan oldin o'qilishi va yozilishi murakkab so'zlar,so'z birikmalari va gaplar ustida ishlash
26.Boshlang'ich sinf yakunida o'quvchi nechta she'rni yoddan bilishi kerak? *a) 8-10 ta
27. Intonatsiya haqidagi umumiy tushuncha to'g'ri berilgan javobni toping? *A)Nutqning ritmik va ohangdor tuzillishi
28 Kulminatsiya" nima? *a)Voqealar rivojidagi eng keskin hayajonli jihati
29. O'quv yili oxirida 4-sinf o'quvchisi bir minutda nechta so'z o'qiy olishi lozim? *a)50-55ta
30 .O'qitishning og'zaki usullari nimalardan iborat? a)*Hikoya, suhbat, og’zaki bayon
31. 1-sinflarda STO' qanday tashkil etiladi? *a) Haftaning oxirgi o'qish darsining 15-20 daqiqasida
32. Tovush hosil qilish paytida havo oqimining ikki nutq a’zosining bir-biri bilan jipslashishi natijasida portlab chiqishi yoki a’zolarning jipslashmay.ular orasidan sirg’alib o’tishi nima deb ataladi? *a) Artikulyatsiya usuli
33. Yaxshi o'qish malakasi sifatlari qaysi javobda to'g'ri ko'rsatilgan? a)*Ifodali, ongli o'qish
34. O'quvchilarni badiiy adabiyot o'qishga yo'naltiruvchi dars turi *a) Sinfdan tashqari o'qish
35. Sinfdantashqario'qishdarsiqaysifanbilanbog'labolibboriladi? a)*O'qish fani bilan
36.Sinfdan tashqari o'qish darslari qachondan boshlab o'tiladi? *a) 1-sinf dastlabki haftasidanoq
37Bolalar shoirlari va yozuvchilari nomlari ko'rsatilgan qatorni ko'rsating . *a)Obidjon, P.Mo'min, Z.Diyor, Q. Muhammadiy
38. Sinf kutubxonasi qachon tashkil etiladi? a)*1-sinfdan
39. Sinfdan tashqari o'qish darslarida qanday ishlarni olib borish samarali natija beradi? *a)Ko'rik- tanlovlar tashkil qilish,o'yin tarzida ish turlaridan foydalanish,kichik insholar yozish
40. STO' (sinfdan tashqari o'qish ) darslarida mustaqil o'qish malakasini shakllantirishbosqichlarini ko'rsating. *a) Asosiy bosqich
41. STO'(sinfdan tashqari o'qish ) uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi? *a)Tarbiyaviy maqsad ko'zda tutiladi,mavzuning xilma-xilligi, o'quvchi saviyasi va yoshiga mos bo'lishi,o'quvchining qiziqishi
42. STO'(sinfdan tashqari o'qish ) mashg'ulotlarida tayyorlov bosqichi davrida asosan qaysi uslubni ko'proq qo'llaymiz? *a) Suhbat uslubi
43. STO' (sinfdan tashqari o'qish ) darslarining xususiyatlari asosan nima bilan belgilanadi? *a) STO' tizimining bosqichlari ,,o'quv vazifalari ,dastur va o'quvchilarning qiziqishlari bilan
44. STO' (sinfd an tashqari o'qish) darslari o'z oldiga qo'yilgan vazifalarni amalga oshirishdanechta talabga bo'ysinadi? *a)7 ta
45.STO'(sinfdan tashqari o'qish) darslarida har bir o'quvchida qanday ko'nikma hosilbo'ladi? *a)Kitobxonlik ko'nikmasi hosil bo'ladi
46. 1-sinfdaSTO'(sinfdan tashqari o'qish ) darslarida yangi asar kim tomonidan o'qiladi? *a) O'qituvchi tomonidan
47. Boshlang'ich sinf o'quvchilari qachondan boshlab kutubxonaga a'zo bo'lishadi? *a) 1-sinfning ikkinchi yarmidan
48. Sinfdan tashqari o'qish darslarida samaradorlik yaxshi natija berishi uchun nimalar qilish kerak? a)*Maktab kutubxonasi,bolalar gazeta va jurnallari bilan hamkorlik qilishi kerak
49.Bir paytning o’zida ikkita tovushni talaffuz qilish jarayoni nima deb ataladi? *a) Koartikulyatsiya usuli
50.Matnni tasvirlash necha xil bo’ladi? *a) 2xil
51. Qaysi qatorda artikulyatsiya usulidagi so’zlar ko’rsatilgan? *a)muddao, maorif, oila
52Kulminatsiya nima? A. *Voqealarning eng yuqori darajasi.
53.Qaysi sinflarda o’qish darslarining kattagina qismi asarni o’qish va matn ustidaishlashga qaratiladi? *a)3-4 sinf o’qish darslarida
54.Tinglab tushunish, fikrni og’zaki bayon qilish,o’qish, fikrni yozma bayon qilish kabi faoliyatlar qaysi kompetentsiyaga oid? *a) Adabiy-nutqiy kompetentsiyalar
55 1 darajadagi 1-4 sinflarda o’qish fani necha soat o’qitiladi? a)* 608 soat
56. A1+ darajadagi 2-3-4 sinflarda o’qish fani necha soat o’qitiladi? a)* 680 soat
57. A1darajadagi 1-4 sinflarda o’qish fani haftada necha soat o’qitiladi? a) *18 soat
58. A1+darajadagi 2-3-4 sinflarda o’qish fani haftada necha soat o’qitiladi? a)* 18 soat
59.«Mustaqillik qaytaribbergan allomalardan kimlarni bilasiz? She’rdagi «serquyosh o’lka» iborasini qanday so'zlar bilan almashtirish mumkin?, She’rdan o'zbek xalqining mehmondo'stligihaqidagi o'rinlarni toping. Matndan Dehqon boboningVatanhaqidaaytgangaplarinitopibo'qing» tarzida berilgansavol-topshlar qanday tipdagisavol-topshiriqlar? *a) Qisman izlanuvchanliktipidagi savol-topshiriqlar.
60. Xalq yaratgan g'oya ixcham, chuqur va tugal ma’noli gaplar nima deb yuritiladi? *a) maqol
61.Qanday o'qish bosqichida so'zni yaxlit,orfoepik qayta o'qish tavsiya qilinadi? a)*analitik o'qish bosqichida
62.Yangi material o'rganiladigan savod o’rgatish darsida Asosiy ish turlari nechta? *a) 9 ta
63. Asar tahlili jarayonida matn ustida ishlashning nechta turlaridan foydalaniladi? *a) 5 ta
64.“O'qish savodxonligi”atamasi nimani anglatadi? *a)savodli o'qishni
65.Turli ta’lim tizimiga ega bo'lgan davlatlarda kitobxonlik sifati monitoringini tadqiq qilish qanday nomlanadi? a)*PIRLS
66. Turli davlatlardagi boshlang'ich sinf o'quvchilarining o'qish sifati va matnni tushunish darajasini, shuningdek, har xil davlatlar ta’lim tizimidagi o'zgarishlarni taqqoslash va namoyon qilish imkonini beruvchit adqiqot metodlari qanday nomlanadi? a)*PIRLS
67. PIRLS tadqiqotlari nechanchi yildan boshlab boshlang'ich ta’lim miqyosida o'tkazib kelinmoqda? *a) 2001yildan
68.ОхirgiPIRLS tadqiqotlari nechanchi yi l da o’t ka zi l ga n ? *a) 2016yilda b)2015 yilda c)2009 yilda d)2017 yilda
69.Охirgi PIRLS tadqiqotlariga nechta davlatlar ishtirok etgan? *a) 35-50 ta
70.PIRLS tadqiqotlariga nechanchi sinf o’quvchilari ishtirok etishadi? *a) .4 -sinf bitiruvchilari
71.PIRLS tadqiqot jarayonida darsda o’quvchilar tomonidan eng ko’pqo’llaniladigano’qishningqandayturi o’rganiladi? *a)Adabiy kitobxonlikmalakasiniegallashmaqsadidagi o’qish, mazmunni tushunishvaamaldafoydalanishmaqsadidagi o’qish.
72.PIRLS tadqiqot jarayonidabadiiy vailmiy-ommabop matnlarni o'qishdao'qishko'nikmalarining nechtaguruhi baholanadi? *a) 4 ta
73.PIRLStadqiqotda necha yoshdagi o'quvchilarishtiroketishadi? *a) 10.5 yosh
74.Nima uchunSharq mamlakatlario’quvchilariPIRLSga 10,7-10,9 yoshda qatnashish huquqiga ega bo’ladilar? *a) 7yoshdan o’qishniboshlaganiuchun
75. 2016yilningoxirgitadqiqotlarnatijasiga ko’ra qaysi davlatbirinchi o'rinni egalladi? *a)Rossiya
76. Maktab tajribasida qanday qayta hikoya qilishturlarimavjud? *a) to’liq qayta hikoya qilish, qisqartiribqayta hikoya qilish
77. Asarni o’qishvatahlilqilishjarayonida tuzilgan reja nimaga yordam beradi? *a) hikoyamazmuniniizchilqaytahikoyaqilishgayordam beradi.
78.Qisqartiribhikoyalashuchunqanday asarlar tanlanadi? *a)2-3qismgabo'linadigan,bu bo'limlaryaqqolajralibturadigan,mazmuni sodda asarlar tanlanadi.
79.O’qilgan asarni qisqartirib hikoya qilishga nechanchi sinfdan boshlab o'rgatiladi? a)*2- sinfdan boshlabo’rgatiladi.
80.O’qilgan matndan bir qismini, uning chegarasini ongli ravishda ajratib so’zlab berish, hikoyadan faqat bir voqeani aytib berish,hikoya mazmunini faqat bir syujet yo’nalishida so’zlab berish qayta hikoya qilishning qaysi turi hisoblanadi? *a) tanlab
81.Qaytahikoyalashdao'qilganhikoyaningsharoitiyokishaklinio'zgartiribhikoyaqilish qaysi turda amalga oshiriladi? a)*ijodiy
82. Boshlang'ichsinflardabadiiyasarustidaishlash,necha bosqichga bo'linadi? *a)3 bosqich
83. Matnni yaxlit idrok etish asosida asarning aniq mazmuni va tasviriy ifoda vositalar i bilan tanishtirish,badiiy asar ustida ishlashning qaysi bosqichda amalga oshiriladi? *a)birinchi sintez
84.Voqealar rivojining bo g’lanishini belgilash, ishtirok etuvchi shaxslarning xulq-atvori vaularning asosiy xususiyatlarini aniqlash ,asar kompozitsiyasini ochish, asarning aniq mazmunini tasviriy vositalar bilan birga tahlil qilish va qahramonlar xulq-atvorini baholash badiiyasar ustida ishlashning qaysi bosqichda amalga oshiriladi? *a)ikkinchi sintez
85.Ishtirok etuvchi shaxslarning muhim xususiyatlarini umumlashtirish, qahramonlarni taqqoslashva baholash,asarningg'oyasini aniqlash,badiiy asarnihayotni bilish manbai vasan’atasarisifatidabaholash badiiy asar ustida ishlashning qaysi bosqichda amalga oshiriladi? a)*analiz
86.O’qilgan asarga bog'liq holdaijodiy xarakterdagi ishlar qachon o'tkaziladi? *a)ikkinchi sintezdan so’ng
87. O’quvchilarnimatn bilan tanishtirishqaysi bosqichidan boshlanadi? *a)o'qishga tayyorgarlikbosqichidan
88.Matn bilan tanishtirishningtayyorgarlikbosqichida qanday ishlar amalga oshiriladi? *a) Yozuvchilar haqida ma’lumot berish,o'quvchilarni asarda tasvirlanadigan voqea-hodisalarni idrok qilish,asar nafasini ,notanish va ko'p ma’noli so'zlar, murakkabroq tarzdagi obrazli ifodalarni izohlash.
89.A1darajadagi 4 sinf o’qish fani mavzularini o’rganish uchun necha soat ajratilgan? a)* 120 soat
90.Qanday asarlar lirik asar deyiladi? a)*.turli o'y vahis-tuyg'ularni ifodalovchi;
91.Boshlang’ich sinf o’qish darslarida qaysi o’qish turlaridan foydalaniladi? *a)Ichda o’qish, shivirlab o’qish va ovoz chiqarib o’qishdan
92. Analitik - sintetik tovush metodi qaysi jihati bilan afzal? *a) Tovush va harflaming bir vaqtda o'rganilishi bilan
93. O'qish vayozuv malakasi qanday malakani shakllanishiga asos bo ladi? *a)Til va nutqqa oid malaka;
94. Savod o'rgatish davri necha bosqichdan iborat? *a)2 bosqich
95. Boshlang'ich sinflarda matnni qanday tasvirlash kiritilgan? *a)So'z bilan va grafik tasvirlash mumkin;
96. Xato o’qishning kelib chiqish sabablari qaysi javobda berilgan? *a)Tez o'qiyman deb va so’z ma’nosini tushunmay xato o’qish.
97. Savod o'rgatish mashqlarining turlari qaysilar? *a)Analiz mashqlari, sintez mashqlari, artikulyasiya va burro talaffuz mashqlari.
98. Savod o'rgatish davrida undosh tovushlami qaysi tovushlardan boshlab o'rgatiladi? *a) Sonor tovushlardan
99.1-sinf“ O'qish kitobi” darsligining muallifi kim? *a)T.G’afforova, E.Shodmonov, G.Eshturdiyeva
100.2-sinf“ O'qish kitobi” darsligining muallifi kim? *a)T.G’afforova ,Sh Nurillayeva,Z Mirzahakimova