Boshlang’ich sinflarda,,Tarbiya’’ fanini o’qitishning ilmiy-metodik asoslari. Kulchayeva Dilfuza. GulDu ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) yo'nalishi 2-bosqich magistri. Annotatsiya

Boshlang’ich sinflarda kooperativ ta’limning quyidagi metotlaridan samarali foydalanish mumkin :

Vay-fay (Wi-Fi(jimlikni saqlash ishorasi )).

1.o’qituvchi qo’lini ko’taradi va Wi-Fi deb aytadi.

2.O’qituvchiga diqqat qarating (ishni to’xtating gaplashmang).

3.O’qituvchining ishorasini ovoz chiqarmasdan takrorlang.

Tarbiya fanini o‘qitishda "Ishchanlik o‘yini" ssenariysidan foydalanish texnologiyasi⁴

Ta'limning maqsadi jamiyat ehtiyojiga mos ravishda shakllanadi. Shunday ekan, ta'lim-tarbiya maqsadi mos va mutanosib bo‘lishi kerak. Ilmiy adabiyotlarda ta'limning maqsadi imkoniyatlaridan to‘g‘ri, aniq, o‘rinli foydalanish ko‘nikma va malakalarini hosil qilish, mantiqiy-ijodiy tafakkurni rivojlantirish, kommunikativ savodxonlikni oshirish, milliy g‘oyani singdirish, sharqona tarbiyani shakllantirish, shaxsni ma'naviy boyitishdan iboratligi ta'kidlangan. Ta'limiy maqsad asosida o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, og‘zaki va yozma savodxonlikni oshirish, mantiqiy tafakkurni rivojlantirish orqali ularning muloqot madaniyati takomillashtiriladi.