Boshlang`ich sinfda axborot texnologiyalari

1.3. Fаnning bоshqа fаnlаr bilаn bоg’liqligi.
O’quv dasturi turli ta'lim boschlari matematika ta'limi orasidagi uzluksizlik, mavzular orasidagi uzviylik, boshqa matematika va tabiiy fanlar bilan aloqadorlik tamoyillariga asoslangan holda tuzilgan.
«Boshlang`ich sinflarda axborot texnologiyalari» fani pedagogik-psixologik, matematika fanlari bilan bir qatorda «Pedagogik texnologiyalar», «Matematika o’qitish metodikasi» fanlari bilan o’zaro bog’liq. Mazkur fanning asosiy tushunchalari o’quv rejasidagi kasbiy tayyorgarlik fanlarini o’zlashtirishga bevosita yordam beradi va boshqa fanlarining asosiy tushunchalaridan unumli foydalanadi.
1.4. Fanning hajmi

№	Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat	Semester
1	Ma’ruza	38	3
2	Seminar mashg‘ulot	38	3
3	Mustaqil ish	121	3
	Jаmi:	197

II. Аsоsiy qism
2.1. Nаzаriy mаshg’ulоtlаrning mаvzulаri, mаzmuni vа ulаrgа аjrаtilgаn sоаt

№	Mаvzulаr mаzmuni	Mаshg’ulоtlаr mаqsаdi	Аjrа tilgаn sоаt
1.	Zamonaviy ta’lim texnologiyasining kontseptual asoslari	Umumiy o’rta ta'lim maktablari, ixtisoslashtirilga boshlang`ich sinflarda matematika ta'limini takomillashtirishning dolzarb muammolari. Umumiy o’rta ta’lim maktablari, ixtisoslashtirilga boshlang`ich sinf o’qituvchisining pedagogik faoliyatiga qo’yiladigan asosiy talablarni o`rgatish	2
2.	Ta’lim texnologiyasini tuzilishi	Ta'lim jarayonida innovatsiyalar, tasnifi, samaradorlik mezonlari. Umumiy o’rta ta’lim maktablarining ixtisoslashtirilga boshlang`ich sinflar matematika ta'limi jarayonida innovatsiyalar. Uzluksiz ta'lim tizimi boshlang`ich sinf o’qituvchisining innovatsion pedagogik faoliyati. Umumiy o’rta ta’lim maktablari, ixtisoslashtirilga boshlang`ich sinflar matematika ta'limi jarayonida innovatsion pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodikasini o`rgatish.	2
3.	Ta’lim vositalari - ta’lim texnologiyasining tarkibi	Matematika ta'limida an'anaviy va noan'anaviy ta'lim texnologiyalari. Matematika ta'limida muammoli va hamkorlikda o’qitish texnologiyalarini o`rgatish.	2
4.	Uzluksiz ta’lim jarayonida boshlang’ich sinf o’qituvchilarining axborot kompetentnosti kasbiy tayyorgarligi natijasi sifatida	Matematika fanlarini o’qitish jarayonida o’quvchilar o’quv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalar. Shaxsga yo’naltirilgan ta'lim texnologiyalari asosida matematika fanlarini o’qitish. Matematikani o’qitishda jamoa, modulli, didaktik-o’yin texnologiyalarini o`rgatish.	2
5.	Boshlang’ich sinf o’quvchilarini informatika ta’limiga tayyorlash	Matematikani o’qitishda rivojlantiruvchi ta'lim, tanqidiy tafakkurni rivojlantirish. Matematikani o’qitishda o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan ta’lim texnologiyalarini o`rgatish.	2
6.	Axborot texnologiyasi tushunchasi va klasifikatsiyasi	Masofaviy ta'lim va uni amalga oshirishda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. Matematika fanlarini o’qitishda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish. Multimediyali darslar asosida matematika ta'limi samaradorligini oshirish. Matematik dasturlar asosida darslarni tashkil etishlarni o`rgatish.	2
7.	Boshlang’ich ta’limda axborot texnologiyalarini qo’llashning pedagogik-psixologik asoslari	Ta’lim texnologiyasi asosida o`qitishi modellashtirish Prezentatsiya darslar tashkil etish	2
8	O’quv jarayonida axborot texnologiyalarnining asosiy yo’nalishlari va uni tadbiq etish	innovatsion ta’lim texnologiyasini loyixalashtirish, rejalashtirish va uni amalga oshirish» mavzusi bo’yicha o’tkaziladigan trening mashg’ulotlarini ta’lim texnologiyasini ishlab chiqishda kontse’tual yondashuvlar	2
9