Boshlang`ich sinfda axborot texnologiyalari

Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 s
Talabalar soni – 50 ta
O’quv mashg’ulotining shakli	Ma’lumotli kirish ma’ruza
Mashg’ulotning rejasi	1.Psixologiya va pedagogikada insonparvarlik yo’nalishidagi printsiplar 2.SHaxsga yo’naltirilgan rivojlantiruvchi ta’lim va uni amalga oshirish shartlari 3.Ta’limga faoliyatli yondashuv va uni amalga oshirish shartlari 4.Ta’limga suhbatli yondashuv va uni amalga oshirish shartlari 5.Muammoli ta’lim va uni amalga oshirish shartlari 6.Hamkorlikda ta’lim berish va uni amalga oshirish shartlari
O’quv mashg’ulotining maqsadi	Talabalarda AT fanining o’ziga xosliklari haqidagi tasavvurlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: AT fanining tuzilishini sharhlash; AT fani miqyosidagi metodik va tashkiliy ishlarning xususiyatlari, muddati va baholash mezonlari bilan tanishtirish; AT fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalarini aniqlashtirish; AT fanining asosiy kategoriyalarini ajratib ko’rsatish; AT fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligini bayon etish; AT fanining ilmiy-tadqiqot metodlarini ajratib ko’rsatish.	O’quv faoliyati natijalari: AT faniga ajratilgan umumiy soatlar, ularning auditoriya va auditoriyadan tashqari vaqtda taqsimlanishi, fanning modul-bloklari haqida tushunchaga ega bo’linadi; AT fani bo’yicha mashg’ulotlarning borishi, BKMlarni nazorat qilish turlari, shakl, metod va vositalari, nazoratlarni o’tkazish vaqti va baholash mezonlari haqida aniq tasavvurlar shakllantiriladi; AT fanining ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalarini bilib oladilar; AT fanining asosiy kategoriyalarini o’zlashtiradilar; AT fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligini taqqoslaydilar; AT fanining ilmiy-tadqiqot metodlariga doir tasavvurlarga ega bo’ladilar.
Ta’lim metodi	Ma’ruza, tushuntirish, suhbat, “B–B–B” grafik organayzeri